学分制实施方案.pptVIP

第二条学科学分的管理1．过程性学分由教导处统一制定统计表，任课教师每周记录一次，期中和期末进行汇总，并将汇总结果报各部主任及教导处存档。2．考核学分按期中成绩占40%，期末成绩占60%，综合计算，学期总成绩达不到60分应进行补考或重修。1）补考补考一般安排在下一学期开学后第二周进行，补考合格，成绩一律按60分计，不及格者，按规定重修。2）重修①凡符合下列情况之一者，必须按规定参加重修。a.补考后仍不及格者b.本学科缺课占学期总学时数25％以上者c.擅自缺考或违犯考纪者（同时给予相应的纪律处分）d.按《学生学科考核管理办法》规定取消考试资格者②凡申报重修，须经教导处批准，按规定交费。③某门课程重修人数在25人以上者，可开班，不足25人者可通过自修参加本学期末的补考（自修补考与重修考试时间一致）。④重修按实际考核成绩核算学分。01020304免修确由病残原因提出免修体育课的学生，要有市级以上医院证明，经教导处审查，主管校长批准可免修，学生可获得该课程学分。学生通过高一层次的自学考试、远程教育等学习方式获得相关课程有效学习成绩证明或上一级部门认可的相关专业的资格证书、技能证书等，可申请免修、免试相应的课程，经学校批准后获得相应的学分。凡学校规定的课程，学生在校期间没有相应的学习经历或考试成绩不合格者，不能申请免修。05非学校认可的其他情况不能免修。其他情况三年制专业的学科学分毕业时总分不低于160分，否则不予毕业。对于从其他职业学校或其他专业转入本专业的学生，应承认其相应的学习经历和学分。对从高中阶段其他类型教育培训机构转入的学生以及具备相当学历的社会青年，经学校教育部门审核后，也可承认其相应的学习经历和学分，或折算成学分。转专业学生，获得的原课程学分转为相应课程类别学分，非专业教学计划的必修课和限定选修课的学分，可归入公共选修课程学分。此办法自公布之日起生效。第四条此办法的解释权归教导处。第二条毕业实习的目的是通过实习培养学生遵守职业道德、职业责任，使学生达到应知、应会双重目的，使学生尽快适应市场的需要，为就业创造必要的条件。02第一条实习是职业学校学生在校学习的重要环节，是形成专业技能和技巧的主要手段，为进一步规范实习教学环节，强化实习管理，确保毕业实习的实效性，落实和配合学校学分制管理的实施方案，制订本办法。01学生实习学分考核管理办法第三条实习学分的考核全年实习学分为20分，学生必须根据学校的教学计划安排，参加毕业实习（高职部的学生除外）。凡无故不参加实习或未经学校批准、同意，自行安排实习者，实习学分为0分。实习前，必须参加学校统一组织的岗前培训，填写《实习手册》等有关材料，建立健全实习档案。（2分）材料不全者酌情扣分。1实习期间，遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不旷工，不得随意调换、变更实习单位或中止实习，有事提前向单位主管和实习指导教师请假，按要求完成在岗实习工时数。（8分）2有上述现象，或因表现不好、违规违纪而被实习单位辞退的扣1至8分。3加强职业道德修养，服从企业的安全生产管理，严禁违章操作，避免违规违纪现象的发生，保证人身安全。（5分）4若因违章操作等个人原因而发生的伤残事故除按有关规定处理外，按事故性质扣除1至5分。勤奋努力，吃苦耐劳，尊重企业带教师傅，虚心学习，钻研业务，圆满完成实习任务，提高自己的操作技能。(4分)01培训结束，因自己不虚心学习，而完不成工作任务的酌情扣分。02实习结束，认真填写《实习报告》、《实习鉴定表》，配合实习企业、实习指导教师和班主任完成实习成绩的计算。（1分）03在实习期间有技术革新、发明或创造性地工作，受到有关部门的表彰，或被评为优秀员工，学校予以加分奖励。（3-5分）1实习不合格者，需要重新参加实习，实习合格后方可办理毕业手续，发放毕业证书。2第四条未尽事宜由就业指导处负责解释。就业指导处2012年8月31第一章总则2第一条为贯彻党的教育方针政策，教育引导学生讲道德、讲文明、讲诚信、守纪律、会学习、会生活、会关心，促使学生思想品德教育工作进一步科学化、规范化，使学生能够全面发展，特结合学校学分制管理和德育的实际制订本办法。3第二条本办法所称德育，指对学生道德品质、行为表现、团队精神等方面的教育，德育评分主要依据学生在校期间在学习、生活、交友、参加集体活动、守法等各方面所表现出来的操守和品行进行评定。德育学分管理办法(试行)第二章德育学分第三条德育学分是对学生生活、学习和道德等方面的行为或表现的一种量化评价，德育学分反映的是那些不能被一般意义上的学分概念所涵盖的素质方面的要求。第四条学生自