《第二单元 多彩的游记 3 图文并茂》说课稿-2024-2025学年川教版信息技术（2019）四年级下册.docxVIP

《第二单元多彩的游记3图文并茂》说课稿-2024-2025学年川教版信息技术（2019）四年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课以《第二单元多彩的游记3图文并茂》为教学内容，旨在通过图文并茂的方式，培养学生运用信息技术进行创作和表达的能力。通过结合川教版信息技术（2019）四年级下册教材，引导学生学习如何使用绘图工具，创作出具有个人特色的游记作品。

二、核心素养目标

1.培养学生的信息意识，让学生认识到信息技术在表达与创作中的重要性。

2.增强学生的计算思维，通过绘图软件的学习，提高学生的逻辑思维和问题解决能力。

3.培养学生的审美素养，通过设计图文并茂的游记作品，提升学生的审美情趣和创造力。

4.倡导学生的合作学习，通过小组讨论和协作，提高学生的沟通能力和团队协作精神。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

四年级学生在信息技术课程中已具备基本的计算机操作能力，如鼠标和键盘的使用、简单的文件管理操作等。此外，他们可能已经接触过一些简单的绘图软件，如Windows自带的画图工具，对绘图的基本操作有所了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对信息技术课程普遍保持较高的兴趣，尤其是与游戏、动画等趣味性内容相关的课程。他们的学习能力较强，能够快速掌握新工具的基本操作。学