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青岛版四年级数学下册全册完整课件.docxVIP

青岛版四年级数学下册全册完整课件.docx

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青岛版四年级数学下册全册完整课件

目录

一、第一单元...............................................3

1.1认识小数...............................................4

1.1.1小数的意义...........................................5

1.1.2小数的读写...........................................5

1.1.3小数的性质...........................................6

1.1.4小数的加减法.........................................7

1.2整数的认识.............................................8

1.2.1整数的意义...........................................9

1.2.2整数的分类...........................................9

1.2.3整数的读法与写法....................................10

1.2.4整数的加减法........................................10

1.3代数初步..............................................12

1.3.1代数式的意义........................................13

1.3.2代数式的运算........................................14

二、第二单元..............................................16

2.1平面图形的认识........................................16

2.1.1观察平面图形........................................17

2.1.2平行四边形..........................................18

2.2立体图形的认识........................................19

2.2.1观察立体图形........................................20

2.2.2立方体和长方体......................................20

2.2.3圆柱和圆锥..........................................21

2.2.4棱柱和棱锥..........................................22

2.3图形的变换............................................22

三、第三单元..............................................24

3.1数据的收集与整理......................................24

3.1.1数据的收集..........................................26

3.1.2数据的整理..........................................27

3.2数据的分析............................................28

3.2.1统计表..............................................29

3.2.2条形统计图..........................................30

3.2.3折线统计图..........................................31

3.2.4扇形统计图..........................................32

3.3概率初步..............................................33

四、第四单元..............................................34

4.1解决问题的策略..........................

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