现在分词知识点.pptx

演讲人：日期：现在分词知识点

目CONTENTS录02现在分词功能与作用01现在分词基本概念03现在分词短语用法详解04现在分词时态与语态问题探讨05现在分词在各类题型中应用技巧06总结回顾与拓展延伸

01现在分词基本概念

定义现在分词是分词的一种，是动词的一种变形，表示动作正在进行或主动语态。性质现在分词具有动词的性质，可以带有自己的宾语和状语，但不能独立作谓语，在句子中可作定语、表语、宾语补足语、状语等。定义与性质

与非谓语动词的关系现在分词与不定式、动名词一样，都是非谓语动词的一种形式，可以在句子中充当多种成分，但用法和意义有所不同。与动词原形的关系现在分词是动词原形的一种变化形式，通常在动词原形后面添加-ing构成。与谓语动词的关系现在分词可以与助动词be、have等构成进行时态或完成时态的谓语动词，表示正在进行的动作或已经完成的动作。现在分词与动词关系

现在分词通常以-ing结尾，但也有一些特殊情况需要变形，如以e结尾的动词要去掉e再加-ing等。形式规则动词的变化通常是在其动词原形后直接加-ing；不规则动词则需要记忆其特殊的现在分词形式。此外，还有一些动词的现在分词形式与动词原形相同或只有元音字母的变化。变化规则现在分词形式及变化规则

02现在分词功能与作用

充当句子的表语修饰名词，表示名词的特征或状态，如“thesleepingbaby”中的“sleeping”。充当句子的定语充当句子的状语表示时间、原因、方式等，如“Seeingthecat，themouseranaway.”中的“Seeing”。表明主语的特征或状态，如“Thebookisinteresting.”中的“interesting”。充当句子成分能力

表示主动现在分词可以表示主动或进行的意义，通常用于描述主语正在进行的动作或所处的状态，如“Thesingingbirdisbeautiful.”中的“singing”。强调动作的进行与助动词构成进行时态，强调动作正在进行，如“Heisreadingabook.”中的“reading”。表示主动或进行意义功能

连接前后文作用分析引出下文现在分词可以引出下文的内容，为后文做铺垫，如“Lookingatthephoto，shestartedtocry.”中的“Looking”引出下文，表明她是看着照片开始哭的。承接上文现在分词可以承接上文的内容，使句子更加连贯，如“Heopenedthedoor，smiling.”中的“smiling”承接上文，表明他是笑着开门的。

03现在分词短语用法详解

现在分词短语构成由动词的现在分词形式构成，通常带有修饰词或限定词。短语特点表示主动、进行，具有动词和形容词的特性，可在句子中充当多种成分。短语构成及特点介绍

在句子中作定语置于名词之后，修饰名词，表示该名词是动作的执行者或正在进行的动作。不同语境下短语运用技巧01在句子中作状语表示时间、原因、方式等，描述动作发生的情况或方式。02在句子中作补语补充说明动词的状态或结果，使句子更加生动、具体。03在句子中作表语表示主语的状态或特征，描述主语正在进行的动作或所处的状态。04

误用现在分词作形容词将现在分词误用作形容词，导致句意不清或语法错误。纠正方法：确保现在分词在句子中充当动词或修饰语，不要误用作形容词。典型错误类型及纠正方法误用现在分词短语作状语将现在分词短语误用作状语，导致句子结构混乱。纠正方法：确保现在分词短语在句子中充当正确的成分，不要误用作状语。忽略现在分词与逻辑主语的关系现在分词与逻辑主语应保持一致，否则会导致句子意义不清。纠正方法：检查现在分词与逻辑主语的关系，确保它们之间的一致性。

04现在分词时态与语态问题探讨

现在分词与动词时态的关系现在分词可以与现在时、过去时和将来时等时态的动词连用，表达不同的动作或状态。实例分析在句子中，可以通过现在分词的形式，表达与谓语动词同时发生的动作或状态，如“seeingthesmoke,herantothefire”中的seeing就是现在分词，表示与ran同时发生的动作。时态关系梳理及实例分析

现在分词在被动语态中，可以表示正在进行的动作或状态，如“thebookbeingreadbythestudent”中的beingread就是现在分词的被动形式。主动语态与被动语态的转换现在分词可以与助动词be、have、has等搭配使用，构成不同的时态和语态，如“havingbeendone”表示现在完成时的被动语态。与助动词的搭配使用语态转换规律总结

在复合句中，要根据主从句的时态和语态关系，正确运用现在分词的形式，保持句子的时态和语态一致。复合句中的时态和语态处理在强调句型中，如果强调现