215鸟类的生殖与发育教学设计-生物八年级下册.docx

苏教版初中生物八年级下册

《鸟类的生殖与发育》教学设计

课题

鸟类的生殖与发育

学科

生物

年级

八年级

下册

教材分析

本节课内容是苏教版八年级生物下册第21章的内容，主要介绍鸟类的生殖与发育过程。教材通过具体实例（如鸟类求偶、筑巢、产卵、孵卵、育雏）引导学生了解鸟类的生殖行为和发育过程。通过观察鸡卵的结构和功能，帮助学生理解鸟类生殖的特点。本节课内容与学生日常生活密切相关，旨在培养学生观察和分析能力，增强对生物生殖多样性的理解。

核心素养目标

生命观念：理解鸟类的生殖与发育过程，树立科学的生物观念。

科学思维：通过分析鸟类生殖行为，培养逻辑思维能力。

科学探究：通过观察和实验，引导学生提出问题并尝试解决。

社会责任：了解鸟类在生态系统中的作用，增强环保意识。

教学重点

描述鸟类的生殖与发育过程。

认识鸟卵的结构和功能。

举例说出常见的早成鸟和晚成鸟。

教学难点

理解鸟卵各结构的功能及其在胚胎发育中的作用。

区分早成鸟和晚成鸟的特点。

教学方法

讲授法、讨论法等教学方法，并利用自制多媒体课件辅助教学，形象生动，突出重点，易化难点。

教学准备

教师准备：多媒体课件

学生准备：预习课本

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

教师播放鸟类求偶的视频，提问：“视频中鸟类展示了哪些行为？这些行为与鸟类的生殖有什么关系？”

学生思考并讨论，分享自己的想法。

通过实际问题引入，激发学生的兴趣和好奇心，引出本节课的主题。

讲授

新课

1.鸟类的生殖和发育过程（5分钟）

展示鸟类生殖和发育过程的图片，引导学生概括鸟类生殖和发育的一般过程。【学生回答】鸟类生殖和发育的过程：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏。

展示资料：鸠占鹊巢

思考：鸟生殖发育必须的阶段？

【学生回答】求偶、交配、产卵

通过实例（如燕子筑巢、鸽子孵卵）帮助学生理解鸟类的生殖行为。

2.鸟卵的结构和功能（10分钟）

（1）观看视频，引导学生观察鸡卵的外部形态和内部结构。

讨论以下问题：

卵的外形是什么样？

卵的结构有什么？

（2）通过实验（观察鸡卵的结构）帮助学生理解各结构的功能：

卵壳：保护作用，有气孔。

卵壳膜：保护作用。

气室：储存气体，为胚胎发育提供氧气。

卵白：提供营养和保护。

卵黄：提供营养。

胚盘：胚胎发育的部位。

思考：超市买的鸡蛋为什么不能孵化？

【学生回答】没有受精

通过对比受精卵和未受精卵的胚盘，帮助学生理解胚胎发育的过程。

3.早成鸟和晚成鸟（5分钟）

展示早成鸟和晚成鸟的图片，引导学生观察它们的特点。

【学生回答】早成鸟和晚成鸟的特点：

早成鸟：出生时眼睛睁开、全身有绒羽、腿足有力、能自行觅食。

晚成鸟：出生时眼睛未睁开、绒羽少、腿足无力、不能独立生活。

通过实例（如鸡、麻雀）帮助学生理解早成鸟和晚成鸟的区别。

学生观察图片，参与讨论，理解鸟类的生殖和发育过程。

学生观察鸡卵的结构，参与实验，理解各结构的功能。

学生观察图片，参与讨论，理解早成鸟和晚成鸟的特点。

通过图片展示，帮助学生掌握鸟类的生殖和发育过程。

通过实验和图片展示，帮助学生掌握鸟卵的结构和功能。

通过图片展示，帮助学生掌握早成鸟和晚成鸟的区别。

课堂小结

总结本节课的主要内容。鼓励学生总结，教师进行引导和补充。

板书设计

21.5鸟类的生殖与发育

一、鸟类的生殖和发育过程

1.求偶

2.交配

3.筑巢

4.产卵

5.孵卵

6.育雏

二、鸟卵的结构和功能

1.卵壳：保护作用，有气孔。

2.卵壳膜：保护作用。

3.气室：储存气体，为胚胎发育提供氧气。

4.卵白：提供营养和保护。

5.卵黄：提供营养。

6.胚盘：胚胎发育的部位。

三、早成鸟和晚成鸟

1.早成鸟：眼睛睁开、全身有绒羽、腿足有力、能自行觅食。

2.晚成鸟：眼睛未睁开、绒羽少、腿足无力、不能独立生活。

课后作业

完成教材课后练习题。

总结鸟类的生殖与发育过程、鸟卵的结构和功能。

课后反思

本节课通过具体实例和实验，帮助学生理解了鸟类的生殖与发育过程、鸟卵的结构和功能以及早成鸟和晚成鸟的特点。学生对鸟类的生殖行为和鸟卵的结构掌握较好，但在区分早成鸟和晚成鸟时仍需进一步加强。在后续教学中，可以增加更多实际问题的讨论，帮助学生提高应用能力。此外，课堂练习环节学生的参与度较高，但部分学生对复杂问题的分析能力较弱，需要进一步加强训练。