人教版三年级下册英语 全册教案(教学设计)(1).doc

精品文档用心整理

新人教版三年级下册小学英语

全册教案（教学设计）

Unit1Welcomebacktoschool

本单元以同学们新学期开学重新回到校园为话题,分A、B、C三个部分。以A、B部分Letstalk中询问别人来自哪个国家的交际用语为线索,和A、B部分

教材分析Letslearn中的有关国家和校园人物的单词为桥梁,及A部分Letsspell的单词和发音教学为辅助,B部分Starttoread、Letscheck、Letssing中的任务活动为落实点,连同C部分Storytime,贯穿整个单元。

1.情感态度:要求学生养成尊重他人、团结友爱的好习惯。设计理念培养学生迅速适应新环境的能力。

2学习策略:注重小组合作学习,培养学生相互沟通和交流的能力。

3.文化目标:了解不同国家国旗、代表性动物和生活习惯等知识。

1.能够听懂、会说、认读A、B部分Letslearn中的单词。

2.能够听懂、会说、认读A、B部分Letstalk中的句子。

教学目标3.能够听懂、会说、认读、书写A部分Letsspell中的单词。

4.能够理解并说唱B部分Letschant和Letssing。

5.能够完成B部分Starttoread和Letscheck的任务活动。

6.能够理解C部分Storytime的内容,做到部分学生会读会。

1.能够听懂、会说句型“Wehavetwonewfriendstoday./Hi,Im...Imfrom.../Welcome!/Whereareyoufrom?I’mfrom...”,并能在实际情境中加以运用。要求模仿正确,语调

教学重点自然。

2.能够听懂、会说、认读单词Canada,China,USA,UK,she,he,teacher,student(pupil);能做简单的自我介绍。

能听懂、会说、认读、书写含有元音字母a的闭音节单词。了解元音字母a在闭教学难点

音节单词里的发音规律。

1.教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件，以及本单元的单词卡；

课前准备2.准备一些教师的照片或图片；

3.教师准备录音机及录音带。

课时安排共6课时

第一课时

教学内容

资料来源于网络仅供免费交流使用

资料来源于网络仅供免费交流使用

精品文档用心整理

PartALet’stalkPartALookandsay

课时目标

1.能听说单词Welcome，back，boy,and，girl,we,new,friend,today,from等；

2.会运用句子I’m/I’mfrom介绍自己及自己的情况。

重点难点

理解单词boy，girl，friend。

教学准备

图片，多媒体课件，录音机。

教学过程

一、热身/复习

师生问候，用英语打招呼Welcomebacktoschool！复习巩固学过的内容，创设英语学习氛围。

二、新课展示

1.教师借助Amy和ZhangPeng的头饰向学生介绍引出单词：boy，girl，friend。

2.利用单词卡片教学生认读单词:boysandgirls,today,newfriends。

3.教师带头饰自我介绍：Hi，I’mAmy.I’mfromtheUK.借助国旗引导学生认识英国的英语名称。

4.教师带头饰自我介绍：Hi，I’mZhangPeng.I’mfromShandong.借助国旗引导学生认识英国、美国和加拿大的英语名称。

5.教师点拨：英语中人名、地名和国家名称的首写字母大写的写法。theUK是英文缩写形式必须都大写，读作U和K。

（6）听课文录音，跟读对话。

三、趣味操练

1.学生两人一组分角色练习对话。

2.小组展示：表演对话。

3.Lookandsay：看国旗，编对话运用句子：I’m/I’mfrom介绍自己及自己的情况。理解Whataboutyou？的含义。

四、布置作业

资料来源于网络仅供免费交流使用

精品文档用心整理

1.把今天所学的课文读给家长或同伴听。和同学以小组为单位，与同学表演课文对话。

2.单项选择。

()1.Hi,I’mSarah.I’m______Canada.

A.goB.toC.from

()2.I’mfromthe_________.

A.UKB.