2024年高中化学 第二章 分子结构与性质 第一节 共价键说课稿 新人教版选修3.docxVIP

2024年高中化学第二章分子结构与性质第一节共价键说课稿新人教版选修3

授课内容

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设计思路

本课以“2024年高中化学第二章分子结构与性质第一节共价键”为主题，结合新人教版选修3教材，通过分析共价键的成因、类型及性质，引导学生深入理解分子结构的基本原理。课程设计注重理论与实践相结合，通过实验、讨论等形式，提高学生化学素养，培养学生的探究精神和创新能力。

核心素养目标

学情分析

进入高中阶段，学生已具备一定的化学基础知识，对化学现象和物质性质有一定的认识。在本章节的学习中，学生已接触到原子结构的基本概念，对化学键的形成有初步了解。然而，由于共价键的复杂性，学生在理解和掌握共价键的本质、类型及性质方面可能存在以下问题：

1.学生对共价键的形成机制理解不够深入，难以将理论知识与实际应用相结合。

2.学生在区分不同类型的共价键（如极性共价键、非极性共价键）时，容易混淆。

3.学生在分析分子结构时，可能对共价键的键能、键长等概念理解不足，影响对分子性质的判断。

此外，学生的知识层次、能力、素质和行为习惯等方面也存在以下特点：

1.知识层次：学生具备一定的化学基础知识，但对分子结构与性质的理解较为浅显。

2.能力方面：学生在分析、判断和解决问题的能力上有所提高，但仍需加强。

3.素质方面：学生具备一定的自主学习能力，但合作意识和创新精神有待提高。

4.行为习惯：学生在课堂参与度、作业完成质量等方面表现良好，但部分学生存在拖延、依赖心理。

综合以上分析，学生在学习本章节时，教师需关注学生的个体差异，注重培养学生的探究精神、创新意识和合作能力，以提高学生对共价键的理解和应用能力。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实验室设备（分子模型、试管、滴定管等）。

2.课程平台：学校内部化学教学平台、在线学习平台。

3.信息化资源：化学教学课件、互动教学软件、分子结构动画视频。

4.教学手段：实物演示、实验操作、小组讨论、课堂提问。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，我们已经学习了原子结构的相关知识，今天我们将一起探究分子结构中的共价键。共价键是化学键的一种，它对于理解物质的性质和化学反应具有重要意义。那么，什么是共价键？它是如何形成的？今天我们就来揭开共价键的神秘面纱。

（学生）认真听讲，思考共价键的定义和形成过程。

二、新课讲授

1.共价键的形成

（教师）首先，我们来探讨共价键的形成。共价键是由两个原子通过共享电子对而形成的。这个过程可以通过以下步骤进行：

（学生）观察电子排布图，理解原子的电子层结构和最外层电子数。

（教师）接下来，我们以氢气分子为例，说明共价键的形成过程。氢原子有1个电子，当两个氢原子接近时，它们的最外层电子相互吸引，共享电子对，形成一个共价键。

（学生）通过实验或动画演示，观察氢气分子共价键的形成过程。

2.共价键的类型

（教师）共价键根据电子对的共享情况，可以分为非极性共价键和极性共价键。非极性共价键是指两个原子共享的电子对在两个原子之间均匀分布，而极性共价键则是指电子对在两个原子之间不均匀分布。

（学生）分析不同原子的电负性，判断共价键的类型。

（教师）以水分子为例，说明极性共价键的形成。水分子中，氧原子和氢原子之间形成极性共价键，因为氧原子的电负性大于氢原子。

3.共价键的性质

（教师）共价键具有以下性质：方向性、饱和性和键能。方向性是指共价键有一定的空间排列方向；饱和性是指一个原子通过共价键所能形成的共价键的最大数目；键能是指断裂一个共价键所需的能量。

（学生）通过实验或计算，了解共价键的性质。

4.共价键与分子性质的关系

（教师）共价键对分子的性质有着重要影响。例如，共价键的键能决定了分子的稳定性，共价键的类型决定了分子的极性。

（学生）分析不同分子的共价键结构，推断其性质。

三、课堂活动

1.小组讨论

（教师）将学生分成小组，讨论以下问题：

-共价键的形成条件是什么？

-如何判断共价键的类型？

-共价键的性质有哪些？

（学生）积极参与讨论，分享自己的观点和发现。

2.实验操作

（教师）进行共价键实验，让学生观察共价键的形成过程，加深对共价键的理解。

（学生）认真观察实验现象，记录实验数据，分析实验结果。

四、巩固练习

1.课后作业

（教师）布置课后作业，要求学生完成以下题目：

-判断下列化合物中哪些含有共价键？

-分析下列分子的共价键类型，并说明原因。

（学生）认真完成作业，巩固所学知识。

2.课堂练习

（教师）在课堂上进行随堂练习，检验学生对共价键的理解程度。

（学生）积极参与练习，及时纠正错误，提高解题能力。

五、课堂小结

（教师）同学们，今天我们学习了共价键的相关知识，