2024年高中化学 第四章 化学与自然资源的开发利用 4.docxVIP

2024年高中化学第四章化学与自然资源的开发利用4.1开发利用金属资源和海水资源说课稿新人教版必修2

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设计意图

本节课旨在引导学生了解金属资源和海水资源在自然界中的分布及开发利用，培养学生的环保意识和资源节约观念。通过实验探究和案例分析，使学生掌握金属资源和海水资源提取的基本原理和方法，为后续学习打下基础。

核心素养目标分析

1.科学探究：通过实验探究金属资源和海水资源提取过程，培养学生提出问题、设计实验、分析数据的能力。

2.生命观念：引导学生认识金属资源和海水资源对人类生活的重要性，树立资源节约和可持续发展的观念。

3.科学态度与责任：培养学生对化学科学的兴趣，增强对环境保护的责任感，认识到化学在解决资源问题中的作用。

学习者分析

1.学生已经掌握的知识：学生在进入本节课之前，已经学习了化学基础知识，包括物质的组成、结构、性质等，以及基本的化学实验技能。此外，学生对化学与生活的联系有一定了解，对金属和水的化学性质有所认识。

2.学习兴趣、能力和学习风格：学生对化学实验通常具有浓厚的兴趣，喜欢通过实验验证理论知识。学生的学习能力较强，能够理解并应用化学原理解决实际问题。学习风格上，部分学生偏好通过实验操作来学习，而另一部分学生则更倾向于理论分析和文献研究。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解金属资源和海水资源开发利用的复杂过程时可能遇到困难，如难以把握实验操作的细节、对化学原理的理解不够深入等。此外，学生可能对资源利用的环保和可持续性方面缺乏足够的认识，需要教师引导和启发。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《高中化学》必修2教材，以便跟随课程内容进行学习。

2.辅助材料：准备金属资源和海水资源相关图片、图表、视频等多媒体资料，以增强教学的直观性和趣味性。

3.实验器材：准备金属矿石样品、盐酸、氯化钠溶液等实验材料，确保实验的顺利进行。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行合作学习；实验操作台要整洁，确保实验安全。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们来学习第四章的第一节“开发利用金属资源和海水资源”。在日常生活中，金属和水资源无处不在，它们是如何被开发利用的呢？今天我们就来揭开这个神秘的面纱。

（学生）老师好！我们对金属资源和海水资源很感兴趣，希望通过今天的学习，了解更多相关知识。

二、新课讲授

1.金属资源的开发利用

（教师）首先，我们来探究金属资源的开发利用。请大家打开教材，找到相关内容。

（学生）好的，老师。

（教师）金属资源在自然界中的分布广泛，但提取难度较大。下面，我们通过以下步骤来了解金属资源的开发利用。

（1）金属资源的分布与性质

（教师）请大家阅读教材，了解金属资源在自然界中的分布和性质。

（学生）我了解到，金属资源主要分布在岩石圈中，具有不同的物理和化学性质。

（2）金属资源的开采

（教师）金属资源的开采主要包括露天开采和地下开采。接下来，我们通过视频来了解金属资源开采的过程。

（学生）好的，老师。

（教师）观看视频后，请大家谈谈对金属资源开采过程的感想。

（学生）我了解到，金属资源开采过程中需要注意环境保护和资源浪费问题。

（3）金属资源的提取

（教师）金属资源的提取方法主要有火法、湿法等。下面，我们通过实验来探究金属的提取过程。

（学生）好的，老师。

（教师）请同学们按照实验步骤进行操作，并记录实验现象。

（学生）实验过程中，我注意到金属离子与还原剂反应后，金属会逐渐析出。

（4）金属资源的利用

（教师）金属资源在工业、农业、建筑等领域有着广泛的应用。请大家结合实际，谈谈金属资源的利用。

（学生）我了解到，金属资源在制造钢铁、电线、建筑材料等方面有着重要应用。

2.海水资源的开发利用

（教师）接下来，我们来探究海水资源开发利用。请大家阅读教材，了解海水资源的特点和开发利用方法。

（学生）好的，老师。

（教师）海水资源丰富，包括盐、溴、镁、钾等多种元素。下面，我们通过以下步骤来了解海水资源开发利用。

（1）海水资源的特点

（教师）请大家阅读教材，了解海水资源的特点。

（学生）我了解到，海水资源具有资源丰富、分布广泛等特点。

（2）海水资源提取

（教师）海水资源提取主要包括盐、溴、镁、钾等元素的提取。下面，我们通过实验来探究海水资源提取过程。

（学生）好的，老师。

（教师）请同学们按照实验步骤进行操作，并记录实验现象。

（学生）实验过程中，我注意到海水中的盐分在加热过程中逐渐析出。

（3）海水资源利用

（教师）海水资源在食品、化工、农业等领域有着广泛的应用。请大家结合实际，谈谈海水资源的应用。

（学生）我了解到，海水资源在制造盐、溴、镁、钾等化学品方面有着重要应用。

三、课堂小结