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立在地球边上放号红烛峨日朵雪峰之侧致云雀第2课
课前知识铺垫
1.作者知识(1)郭沫若(1892—1978),原名郭开贞,现代文学家、历史学家,新诗奠基人之一。1921年,与成仿吾、郁达夫等一同创立创造社,积极从事新文学运动。这一时期的代表作诗集《女神》摆脱了中国传统诗歌的束缚,充分反映了“五四”时代精神,在中国文学史上开拓了新一代诗风。1926年参加北伐,1927年参加中国共产党领导的南昌起义。1928年因被国民党政府通缉,流亡日本,埋头做研究,著有《中国古代社会研究》《甲骨文字研究》等重要学术著作。1937年抗日战争爆发后回国,从事抗日救亡运动。中华人民共和国成立后,当选为中华全国文学艺术界联合会主席。主编《中国史稿》和《甲骨文合集》,著有《郭沫若全集》38卷。
(2)闻一多(1899—1946),本名闻家骅,字友三,生于湖北省黄冈市浠水县,中国现代伟大的爱国主义者,坚定的民主战士,中国民主同盟早期领导人,中国共产党的挚友,新月派代表诗人和学者。1912年考入清华大学留美预备学校。1916年开始在《清华周刊》上发表系列读书笔记。1925年在美国留学期间创作《七子之歌》。1928年出版第二部诗集《死水》。1932年回到母校清华大学任中文系教授。1946年7月15日,在云南昆明被国民党特务暗杀。
(3)昌耀(1936—2000),原名王昌耀,湖南桃源人,诗人。1950年加入中国人民解放军,任宣传队员。同年,响应祖国号召,赴朝鲜参加抗美援朝。其间,推出处女作《人桥》,从此与诗歌艺术结下不解之缘。1953年,在朝鲜战场上负伤后转入河北省荣军学校读书。1954年开始发表诗作。他的诗以张扬生命在深重困境中的亢奋见长,感悟和激情融于凝重、壮美的意象之中,将饱经沧桑的情怀、古老开阔的西部人文背景、博大的生命意识,构成协调的整体。诗人后期的诗作趋向反思静悟,语言略趋平和,有很强的知性张力,形成宏大的诗歌个性。
(4)雪莱(1792—1822),英国浪漫主义民主诗人,第一位社会主义诗人,小说家、哲学家、散文随笔和政论作家,受空想社会主义思想影响颇深。雪莱生于英格兰萨塞克斯郡霍舍姆附近的沃恩汉,12岁进入伊顿公学。1810年,进入牛津大学。1811年,由于散发《无神论的必然》,入学不足一年便被牛津大学开除。1813年,完成叙事长诗《麦布女王》。1818年至1819年,完成两部长诗《解放了的普罗米修斯》和《倩契》,以及抒情短诗《西风颂》。
2.背景知识(1)《立在地球边上放号》:写于1919年9月至10月间。当时,郭沫若受五四运动和十月革命的冲击,毅然决然从日本渡海回国。当他置身于日本横滨的海岸,面对浩渺无边的大海时,那惊天的激浪和着时代的洪流一起撞击着他的胸怀。于是,在他的笔下出现了一幅雄奇壮伟、流动奔突的画面。郭沫若这首对力的赞歌,正是向旧世界、旧文化、旧传统猛烈冲击的时代精神的象征。
(2)《红烛》:写于1923年,是闻一多第一部诗集《红烛》的序诗,在闻一多诗歌艺术生涯中具有奠基性地位。创作《红烛》时,诗人身在远离祖国的大洋彼岸。这个被五四运动的洪流冲击过的、从“世家望族、书香门第”里挣脱的书生,与当时千千万万的青年知识分子一样,面临着历史的抉择,思考着人生和自我的价值。中华儿女的一颗赤子之心跳荡在他的胸腔,迸发出炽烈的爱国热情。
(3)《峨日朵雪峰之侧》:1955年,昌耀积极投身大西北的开发建设,来到青海,时年19岁。1957年,他被错划为“右派”,开启了长达二十多年的高原流放之路。《峨日朵雪峰之侧》写于1962年,是昌耀在祁连山时,生命处于困厄中的一首诗,也是他一生的命运模式和象征。
(4)《致云雀》:1820年夏季的一个黄昏,雪莱在莱杭郊野散步时听到云雀鸣叫,有感而发,写下这首诗歌。17世纪中叶到18世纪后期的资产阶级革命和美国独立战争等使得欧美资产阶级取得了一定程度的思想和言论自由,但之后英国资产阶级与封建主重新勾结,以及一系列战争爆发,人民的自由又受到了限制。雪莱创作这首诗时,黑暗与恐怖正笼罩着整个英国社会,圈地运动和经济危机使得人民处于水深火热之中,百姓流离失所,生活完全得不到保障。雪莱借这首诗来歌颂自由,表达了广大人民对自由的极度向往,对幸福生活的渴望,也借赞颂云雀,传达了自己的精神境界、美学理想和艺术追求。
3.知识链接(1)现代诗现代诗也称“白话诗”,最早可追溯到清末,是诗歌的一种,与古诗相比而言,虽都为感于物而作,但一般不拘于格式和韵律。现代诗形式自由,意涵丰富,意象经营重于修辞运用,完全突破了古诗“温柔敦厚,哀而不怨”的特点,更加强调自由开放和直率陈述与进行“可感与不可感之间”的沟通。现代诗的主流是自由体新诗。自由体新诗是“五四”新文化运动的产物,形式上采用白话,打破了旧体诗的格律束缚,内容上主要是反映新生活
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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