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2024年甘肃特岗教师考试真题

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.“我们敢说日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是由他们的教育所决定的。”这是（）的观点。

A.内发论

B.成熟论

C.多因素相互作用论

D.外银论

【答案】：D

2.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（）。

A.职业生存

B.教学设计

C.学生发展

D.教学情境

【答案】：A

3.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。

A.团结协作

B.依法执教

C.教书育人

D.爱岗敬业

【答案】：C

4.某小学创造了希望树,让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到希望树上,一旦目标达到了，“果子”成熟，可以拿下来,然后再挂一个希望。这种德育方法属于（）。

A.榜样示范法

B.品德评价法

C.指导自我教育法

D.实际锻炼法

【答案】：C

5.重视“学会关心”的德育模式是（）。

A.价值澄清模式

B.认知模式

C.社会模仿模式

D.体谅模式

【答案】：D

6.以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果的评价方式称为（）。

A.形成性评价

B.常模参照评价

C.标准参照评价

D.配置性评价

【答案】：B

7.提出“学校即社会”“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验地不断改组”“儿童中心”“从做中学”等一系列口号和原则的是（）。

A.卢梭

B.布拉梅尔德

C.杜威

D.布鲁纳

【答案】：C

8.（）可用于判断某种行为的发生频率，以及某种操作或活动的质量，使得观察信息被量化。

A.行为检查单

B.轶事记录

C.案卷分析

D.等级评价量表

【答案】：D

9.从教育的性质看，教育通过自我更新和变革，促进和引领人类社会的发展体现了教育（）。

A.保守功能

B.隐性功能

C.超越功能

D.显性功能

【答案】：C

10.教育形态的完备是一个历史的发展过程，在现代教育体系中，（）是教育的主体形态。

A.家庭教育

B.社区教育

C.学校教育

D.个人教育

【答案】：C

11.某人对某种制品的用途总是有一种惯常的固定模式，很难想到它的其他用途，这在心理学上称之为（）。

A.认知风格

B.定势

C.顿悟

D.功能固着

【答案】：D

12.《学记》“学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。”这启示我们在教学中应坚持（）。

A.教学相长

B.藏息相辅

C.长善救失

D.启发诱导

【答案】：C

13.（）强调和环境因素在儿童发展成熟过程中的重要作用，认为儿童的心理发展有各种“敏感期”，错过了，其敏感性会消失。

A.福禄贝尔

B.皮亚杰

C.蒙台梭利

D.维果茨基

【答案】：C

14.教育学研究的基本任务是（）。

A.揭示教育规律

B.凝炼教育艺术

C.探究教育学的发展

D.总结教育经验

【答案】：A

15.接受学习是指（）。

A.将新知识与认知结构中已有的观念建立实质性和非人为性的联系的过程

B.将教学内容内化，即将新知识融合进自己原有的认知结构之内

C.自己去发现内容，首要任务是去发现，然后再将发现的内容加以内化

D.对新知识加以记忆

【答案】：B

16.在教育史上最早从理论上详细阐述了班级授课制以及相关的学年制、学日制、考查、考试制度的人是（）。

A.夸美纽斯

B.裴斯泰洛齐

C.洛克

D.卢梭

【答案】：A

17.下列关于我国传统文化常识的表述，下列说法不正确的是（）。

A.中国古代地名中，“阳”的方位指山之北，水之南

B.三纲五常中的“三纲”指“父为子纲，君为臣纲，夫为妻纲”

C.封建社会对名字的避讳非常严格，需要回避帝王，父母等尊长

D.二十四节气最初是根据季节，气候，物候等订立的用来指导农事的补充历法

【答案】：A

18.在工作和生活中如果不了解基本的科学常识，往往会引发严重的后果。遇到下列情况，正确的做法是（）。

A.进入久未开启的菜窖前，先要做灯火试验

B.煤矿井下停电，赶快引燃火把照明，迅速离开现场

C.厨房煤气泄露，迅速开启排风扇

D.室内起火，立即敞开门窗

【答案】：A

19.下列哪项不属于公文版头部分的格式要素？（）

A.份号

B.紧急程度

C.签发人

D.标题

【答案】：D

20.从前有个愚人去朋友家吃饭，但嫌弃菜淡而无味，你是主人，给他加了一点盐，他吃后觉得味道很好，所以他认为菜的味道好是因为有盐，加了这么一点就这么美味，如果加更多就更美味，于是他加了很多盐，结果又苦又涩。这个例子告诉我们（）。