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操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器。——刘勰
部编版四年级上册道法教学计划
2025-2026学年度第一学期四年级上册《道德与法治》教学计划
一、学情分析
本班共有学生42人,绝大部分学生能遵守学校各项规章制度,思
想上积极要求上进,能够团结同学,尊敬老师,孝敬父母,乐于助人,
具有一颗感恩的心。但留守儿童和单亲家庭的孩子较多。由于缺乏家
庭教育,他们的学习自觉性较差,学习习惯养成不好,本学期老师要
在上课时,让学生养成良好的学习习惯。
二、教材分析
四年级上册共安排了四个单元(一)“与班级共成长”、(二)
“为父母分担”、(三)“信息万花筒”、(四)“让生活多一些绿
色”。这四个主题来源于不同生活领域,为儿童生活和学习做出了指
导作用。这些主题将品德教育与学生的社会性发展有机地融为一体。
使学生通过与自己生活密切相关的社会环境、社会活动的社会关系的
交互作用,不断丰富和发展自己的经验、情感、能力、知识,加深对
自我、对他人、对社会的认识和理解,为他们的成长奠定基础。
三、教学目标
1.帮助孩子们建立集体观念,学做小主人,热爱自己的班级。
2.培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。
3.体会父母为家庭忙碌的辛劳,管好自己,做一个感恩的孩子。
3.做一些力所能及的事情,用自己的行动为家庭和社会做贡献。
5.引导孩子们在社会生活中养成,遵守秩序、爱护环境、等良好
行为习惯。同时对学生进行法制教育。
6.让孩子爱祖国,爱家乡,了解家乡的美丽山水、丰富物产。
四、教学重难点
1.关爱自然,感激大自然对人类的哺育,初步形成保护生态环境
的意识。
2.促进学生良好品德的形成和发展,使学生认识社会、参与社会、
适应社会,成长为具有爱心、责任心、良好的行为习惯的好孩子。
去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
3.培养学生做一个,爱学习、爱家人、爱祖国、乐于奉献的人。
五、教学措施
1.了解和正确地对待学生中客观存在的个别差异,做到因材施教,
兼顾全体同学。
2.注意激发学生的学习兴趣,促进学生自主学习能力的培养。要
重视学生学习方法和学习习惯的培养。
3.精心备课,抓好课堂教学,及时进行单元检测,针对问题及时
调整教学方法。
4.在教学过程中,要以教材提供的教育主题为基础,引导学生去
学习,去探究。让学生用自己的眼光、方式来看待世界,允许学生有
自己的看法。
5.教师在教学过程中,要关注每一个儿童的成长,体现以人为本
的现代教育价值取向。
6.教师在教学过程中,要从儿童发展的现实和可能出发,要采用
他们乐于和适于接受的生动活泼的方式,帮助、引导他们解决现实生
活中的问题,。
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