班主任基本功大赛情境案例答辩题22题汇编（广东） .pdf

班主任基本功大赛情境案例答辩题22题汇编（广东）

（小学组）

第01题

随着“预制菜”问题越来越为公众所关注，您所带的五年级（1）

班小铭家长在班级微信群发言，指责学校供应“预制菜”对学生是很

不负责任的行为，担心影响学生健康。随后，这个话题引发部分家长

的跟帖、议论和批评。

请您对此情景案例做出合理分析并提出恰当对策。

第02题

一年级小学生小朵聪明伶俐，爱书，学习能力强，但她有一颗

“玻璃心”。一听到老师或家长夸奖别的小朋友，就会认为大家不喜

欢自己了，常常因此大哭不止，影响到其他同学与之交往。

请您对此情景案例做出合理分析并提出恰当对策。

第03题

一年级新生小南刚入学还坐得住，随着对环境的逐渐熟悉，出现

了一些问题行为:有时会用拳头砸同学和老师，有时往别人身上吐口

水，老师说话也听不进去，我行我素，不听指挥，没有规则意识，遇

事不达目的就倒在地上不起来。

请您对此情景案例做出合理分析并提出恰当对策。

第04题

晚上10:30，您接到小宇家长的电话，她气势汹汹地责问您，为

什么要打她的小孩，还用尺子在小宇额头划了一道疤痕。您向她解释,

小宇的伤是下课时跟一位同学打闹，不小心碰到桌角导致。但家长只

相信孩子的话，不愿意听您的解释。

请您对此情景案例做出合理分析并提出恰当对策。

第05题

班上两位同学在教室里发生冲突，课后班主任把双方家长约到办

公室打算好好沟通，让其教育好各自的孩子。可还没等班主任把事情

叙述清楚两位家长便开始互相指责起来，随之双方情绪越来越激动,

继而对骂起来甚至大打出手。

请您对此情景案例做出合理分析并提出恰当对策。

第06题

最近，您发现小红手腕处有多处伤痕，应属于自残行为导致，您

意识到问题的严重性，马上上报给学校心理老师。经过了解，小红非

常反感妈妈的教育方式，感觉在家很压抑，便通过自残来获得快感。

您与小红妈妈进行沟通，她拒不承认自己家庭教育有问题，说一切都

是因为爱。

请您对此情景案例做出合理分析并提出恰当对策。

第07题

最近班上同学流行玩奥特曼卡，小明有几本大册子里头放的全是

最新最炫的奥特曼卡，同学们都羡慕不已，纷纷提出跟他换卡。小明

扬扬手中的卡片，得意地说：“下周班干部选举，你们都投我票，如

果我当上班长，我给你们每人送一套奥特曼卡!

请您对此情景案例做出合理分析并提出恰当对策。

第08题

班上的学生小唐学习成绩较差，经常上课发呆、玩东西。小唐爸

爸在班级群说孩子学习压力大，最好作业布置缩减一半。小唐妈妈说

作业不多，是小唐太拖拉，不自觉，再减知识就没法巩固了。其他家

长也说三年级目前的作业量已经很少了，再减孩子的成绩怎么办？

请您对此情景案例做出合理分析并提出恰当对策。

第09题

班中小乐同学整天闷闷不乐。经了解，家里增添了一个妹妹，因

为父母的注意力都在妹妹身上，小乐很不适应。他在家故意变得叛逆,

做各种错事来吸引大人的注意力，让大家花费心思来管他。其实他也

不想这样子，每次闹完之后很后悔。

请您对此情景案例做出合理分析并提出恰当对策。

第10题

自习课，小星伸出的腿无意间绊到了经过的小亮，小亮倒地后很

生气，骂了小星，小星上去一拳打了小亮肚子，小亮突然拉开小星的

凳子，导致小星倒地，造成脸部擦伤。

请您对此情景案例做出合理分析并提出恰当对策。

第11题

美术课上，美术老师让讲悄悄话的高同学站起来，高同学不服,

说自己说话是因为借美术工具，其他同学也有讲话为什么没被点名，

偏偏他被点名继而与老师顶撞起来，双方情绪激动，矛盾升级。课后，

美术老师找到您反映问题。

请您对此情景案例做出合理分析并提出恰当对策。

第12题

二年级同学小文，说话口齿不清，与同学经常因为一点小事发脾

气，同学都敬而远之。为了不影响同学，班主任安排他一个人坐。晚

上，家长打电话质问:我的孩子也是需要进步的，您安排他单独一个

人坐，他会被孤立的。

请您对此情景案例做出合理分析并提出恰当对策。

第13题