九年级 语文 下册 第5单元《第二课段完整版 体验一出好戏》概念版教学课件.pptx

第

五第二课段体验一出好戏

单

元

目录

壹第一课时

贰第二课时

第一课时

课时目标

1.全班同学按照兴趣和特长选择剧本结成剧

组。确定导演、选定角色演员，分工排练。

2.通过细读剧本和检索资料阐释剧本主题，

剧组内成员共同探讨整体的演出设计。

3.观看话剧《茶馆》片段视频，了解戏剧的

演出方式。

课堂导入

人生大舞台，戏剧展风采。通过任务一的阅

读与思考，我们对剧本这种文学体裁有了一定的了

解。现在，我们将尝试自己来演绎话剧。扮演角色，

进入剧情中，以自己的理解来塑造人物。相信经过

这样的实践，我们对剧本的理解会更进一步。让我

们开始吧！

完成任务

1.观看话剧《茶馆》片段视频，先了解戏剧的

演出方式。

完成任务

2.根据排练戏剧的步骤及要求，剧组确定个

人的分工。

完成任务

3.剧组内成员共同探讨整体

的演出设计，根据剧本的主

题思想，感悟人物情感以及

表演时的语气、语调。

完成任务

4.开始排练。（可寻求老师指导）

如何确定舞台位置

如何准确定位人物形象

如何在表演中把握人物心理

怎样通过表情、动作和语言准确表现人物。

在对手戏中如何相互配合，以及如何掌握表

演的节奏。

课后任务

继续配合排演舞台剧，根

据工作分工不同，在以下写作任

务中选择一项完成：

导演手记；排练日记；工作日志。

第二课时

课时目标

1.根据排练情况，准备演出。（条件允许可准

备好对应角色的服装及道具）

2.将演出过程录制为视频，校园多媒体展示台

播放。若是分组表演，投票选出最优的表演剧

组。

完成任务

演出开始！

抽签决定演出顺序，各表演组按抽签

结果上台展演，注意控制每场戏时间5-8分

钟。1.演出时摄影组负责视频录制。

2.可邀请他班级或年级的同学和老师前来观看。

3.结束后，将演出视频做好后期剪辑，在校园

注多媒体展示平台播放。

课后任务

班级投票选

出优秀剧组，包括

优秀导演、演员等，

写明姓名、角色和

推荐理由。

悟已往之不谏

知来者之可追