六年级上册英语教案：六英上各单元教学目标及单元课时具体划分1.pdfVIP

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英语（三年级起点）六年级上册

各单元教学目标及单元课时具体划分

StarterUnit

Aplanforthenewschoolyear

建议补充有关天气、问路及一般过去时（was、were用法）的话题内容。文本

来源可引用原旧教材六年级和新版教材五年级的相关内容

Unit1

Schoolisgreatfun!

1.能听说读写课程单词Chinese,Maths,English,Science,Music,Art,History,PE,

Drama,

French,Geography,ICT，并能制作完成英文课表

2.能结合句型使用短语singingsongs,workingingroup,practisingdialogues,

learning

newwords,sayingchants,readingstories,watchingcartoons,actinginplays,

playing

games,listeningtocassettes

3.能用句型Ilike/love/Myfavouritesubjectis介绍自己喜欢的学科，并简单

描述相关

的信息

4.能用句型He/ShelovesMusic.He/Sheoftenlistenstoclassicalmusic/….介绍

他人喜

欢的学科及相关的信息

5.能运用句型Whathavewegoton...?We’vegot…and…on或Theyvegot

It’s

Monday/….交流课程安排的信息

6.能运用句型WhatdoyoulikedoinginEnglish?InEnglish,Ilikesingingsongs/

就喜

欢的英语活动进行简单的问答

7.能听懂、读懂有关LakeSchool的学校（学生、老师、学科等）信息，并能就短

文信息进行

问答练习

8.能听懂、读懂有关Sandra,Mario的学校（学生、老师、学科等）信息，并能正

确朗读短文

课时划分教学内容教学目标

第1页/总5页

1.能听说读写课程单词，并能制作完成英文课表

第一、二

3,8,4a,4b2.能用句型介绍自己喜欢的学科

课时

3.能运用句型交流课程安排的信息

1.能用句型介绍自己喜欢的学科，并简单描述相关的

第三课时5信息

2.能用句型介绍他人喜欢的学科及相关的信息

1.能结合句型使用短语

第四课时7a,7b

2.能运用句型就喜欢的英语活动进行简单的问答

能听懂、读懂有关Sandra,Mario的学校（学生、老师、

第五课时6a,6b

学科等）信息，并能正确朗读短文

能听懂、读懂有关LakeSchool的学校（学生、老师、

第六课时1,2a,2b

学科等）信息，