鲁教版小学语文四级上册第一单元教案.pdfVIP

1、古诗两首

《独坐敬亭山》《望洞庭》

教学目标：

1.学会本课的7个生字。

2.能正确、流利、有情地背诵课文，默写《独坐

敬亭山》《望洞庭》。

3.能通过朗读和想象，悟诗的内容和意境，体会诗

人的思想情。

教学重难点：

重点：认字，写字，朗读，背诵。

难点：看注解，想象画面知诗的大意，能用自己的

话说说诗句的意思。

教学过程：

第一课时《独坐敬亭山》

一、导入

1.同学们以前学过李白的诗吗谁来给大家背一首呢

这节课，我们就来学习一首李白的《独坐敬亭山》（板

书诗题目）。

2.解题。敬亭山：安徽省宣州市郊外的一座大山。

独坐：单独地坐。连起来题目意思是什么

二、自学古诗

1.出示自学提示，布置自学。

①读诗、找出不理解的词语。

②结合诗句，利用字典理解词意及诗句的意思。

③自己弄不懂的地方和别人交流。

2.检查自学。

①指读全诗。（正音）

②交流自己对词和句的理解。（师生评议）

（尽：没有了。孤云：孤单的云，也就是只有那一片

云。闲：休闲，休息。厌：满足。）

诗句意思：后两句意思怎样说才通顺（只有敬学

山放前面说语意才顺。这是理解古诗诗句意思的一种

方法。）

（句意：一群群鸟全飞光了，天上的那片云独自飘

来飘去，也找地方休息去了。只有敬亭山和我互相看着,

谁也不厌烦谁。）

3.这首诗描写了怎样的景象表达了作者什么思想

情

（全诗描绘了孤山凄凉的景象，表达了作者孤独寂

寞的思想情。）

三、有情地朗读，背诵全诗

1.体会作者情，自己练读这首诗。

2.指读全诗，教师范读指导，学生练读。

3.背诵全诗。

四、扩展

1.你还喜欢我们以前没学过的李白的哪首诗说说为

什么喜欢它交流。

2.把喜欢的李白的诗抄在摘抄本上。

五、布置作业：熟背《独坐敬亭山》。

第二课时《望洞庭》

一、导入揭题

1、同学们，我们伟大的祖国山河秀丽，风景如画。

前不久大家游了一回九寨沟，受颇深，并写了非常优

美的文章。今天，想带大家去洞庭湖走一走，领略一下

洞庭的美景。有谁知道洞庭湖的

2、结合学生收集的资料来介绍洞庭湖的。

生：洞庭湖位于湖南省的北部，岳阳市附近，是我

国第二大淡水湖。

生：着名诗人范仲淹来到洞庭，留下先天下之

忧而忧，后天下之乐而乐的经典之作。

师：介绍得真不错，咱们一起去看看。

3、多媒体出示洞庭湖的画面。

师：你看到什么景象

生：夜晚的洞庭湖，天空、明月、湖水……

师：你能用上一些词来形容看到的景物吗

生：月明星稀、风清月朗、风月无边、皓月当空……

4、师送一组词，卡片出示：波光粼粼、银光闪闪、

水平如镜、水天一色、迷迷蒙蒙、朦朦胧胧、宁静和谐。

5、引出课题

师：洞庭湖的景象非常迷人，从古至今有无数文人

墨客被它吸引，写下许多描写洞庭的美诗佳句。在一

千三百多年前，唐朝有位大诗人刘禹锡来到