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2025年部编版二年级道德与法治教学计划 .pdfVIP

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博观而约取,厚积而薄发。——苏轼

一、教材分析

最新部编版《道德与法治》二年级下册教材全册共四个单

元,分别是第一单元:让我试试看,旨在引导学生敢于挑战,

学会调节情绪等;第二单元:我们好好玩,旨在引导学生更文

明、更健康、更有创意、更安全地玩游戏;第三单元:绿色小

卫士,引导学生从自己身边可触可感的资源出发,理解自己所

处时代的主题——绿色宇环保;第四单元:我会努力的,以帮

助学生保持不断的信心,积极寻找适合自己学习方法,努力克

服学业中的困难。

(一)本册内容聚焦四个主题:日常生活、游戏、环保、学习。

教引导学生从生活的细节入手,在具体的生活事件中进行创新尝

学试,培养全方位的创新意识,以实现在创新中成就学生成长的

内目的。

1

其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》

一、教材分析

1、通过第一单元《让我试试看》的教学,帮助孩子们做

勇于挑战的人。并通过尝试种下一粒子,学会呵护、养育小小

的生命。

2、通过第二单元《我们好好玩》的教学,引导孩子们多

做一些有益于身心健康的游戏活动,了解具有民族特色、地方

特色的传统游戏活动,学会根据自己的爱好和场地创新健康安

全的游戏。

(二)

3、通过第三单元《绿色小卫士》的教学,延续上学期公

共场所“单元的学习,进一步引导孩子们从生活的点滴认识到

人类对干净的水、新鲜的空气、生态环境的需求和保护。在社

会生活中养成爱护环境、合理利用资源等良好行为习惯,学习

做一个文明的小公民。渗透《环境保护法》、《烟花爆竹安全

管理条例》等法制教育。

4、通过第四单元《我会努力的》的教学,引导孩子们学

会正确认识自己,学会掌握行之有效的学习方法,培养持之以

恒的意志品质,同时用积极的心理暗示鼓励自己做得更好。

2

以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

让学生懂得我们要敢于挑战、敢于尝试,指导学生在对故

事、情境的思考当中领悟道理,在实践活动中强化行为,使学

生明白我们要敢于挑战和尝试,让学生尝试心理调节,在活

(三)

动中培养学生自我消除烦恼和给别人带去快乐的行为习惯,

积极参与有益的游戏,健康快乐的成长,喜欢锻炼身体,愿

意坚持参加体育活动,学会对信息进行家中处理产生新的联

想或者学会解决新的问题,激励学生积极投入环保事业,使

学生明白,保护环境是人类共同的责任,让学生明白成功不是

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