牛顿运动定律的应用课件-高一上学期物理人教版(2).pptx

;问题：为了尽量缩短停车时间，旅客按照站台上标注的车门位置候车。列车进站时总能准确地停靠在对应车门的位置。这是如何做到的呢？;2、公式:F=ma;复习：

二、运动学公式

速度公式：v=vo+at

位移公式：x=vot+at2/2

导出公式：vt2－vo2=2ax;【典例1】运动员把冰壶沿水平冰面投出，让冰壶在冰面上自由滑行，在不与其他冰壶碰撞的情况下，最终停在远处的某个位置。按比赛规则，投掷冰壶运动员的队友，可以用毛刷在冰壶滑行前方来回摩擦冰面，减小冰面的动摩擦因数以调节冰壶的运动。（1）运动员以3.4m/s的速度投掷冰壶，若冰壶和冰面的动摩擦因数为0.02，冰壶能在冰面上滑行多远？g取10m/s2。

（2）若运动员仍以3.4m/s的速度将冰壶投出，其队友在冰壶自由滑行10m后开始在其滑行前方摩擦冰面，冰壶和冰面的动摩擦因数变为原来的90%，冰壶多滑行了多少距离？;问题：1.冰壶的受力情况如何？

2.冰壶所受的合力如何？;3.冰壶的运动情况中已知哪些量？要求末速度和位移，还差什么量？;4.如何求加速度？

借助于牛顿第二定律F合=ma，利用合力来求加速度。

5.本题的解题思路如何？

先受力分析求出合力，再用牛顿第二定律求出加速度，最后用运动学公式求解。;总结一下解题思路和步骤吧？;物体运

动情况;第一类：由受力情况求运动情况

解题步骤：

（1）确定研究对象，并对物体进行受力分析，画出物体的受力图，弄清题目的物理情景；

（2）求出合力；

（3）利用牛顿第二定律求出物体的加速度；

（4）利用运动学公式确定物体的运动情况。;【例2】一个滑雪的人，质量m=75kg，以v0=2m/s的初速度沿山坡匀加速滑下，山坡的倾角θ=30o，在t=5s的时间内滑下的路程x=60m，求滑雪人受到的阻力（包括摩擦和空气阻力）。

【解题指导】已知运动情况求受力。应先求出加速度a，再利用牛顿第二定律F合=ma求滑雪人受到的阻力。;分析：

第一步求a

因为v0=2m/s，

x=60m，t=5s

据公式

求得a=4m/s2。;解：根据运动学公式：x＝v0t＋at2得：

代入已知量得：a＝4m/s2

对人进行受力分析，建立坐标系，

根据牛顿第二定律F＝ma，得：

mgsinθ－F阻＝ma

即：F阻＝mgsinθ－ma

代入???值得：F阻＝67.5N

即：滑雪人受到的阻力是67.5N。;【对点训练】如图所示，水平地面上放置一个质量为m＝10kg的物体，在与水平方向成θ＝37°角的斜向右上方的拉力F＝100N的作用下沿水平地面从静止开始向右运动，物体与地面间的动摩擦因数为μ＝0.5。(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g＝10m/s2)

求：5s后物体的速度大小。

;【拓展提升】若5s末撤去外力F，物体还能运动多远？;运动情况;(2)从运动情况确定受力的解题步骤

①确定研究对象，对研究对象进行受力分析和运动分析，并画出物体的受力示意图；

②选择合适的运动学公式，求出物体的加速度；

③根据牛顿第二定律列方程，求出物体所受的合力；

④根据力的合成与分解的方法，由合力求出所需的力。;扩展问题1：如果忽略空气阻力作用，求滑雪板与雪面间动摩擦因数多大?

扩展问题2：如果坡长只有60m，下端是水平雪面，不考虑由斜坡到水平面瞬间的速度大小变化，滑雪人在水平面上还能滑多远？

扩展问题3：如果下坡后立即滑上一个30°的斜坡。请问滑雪人最高能上升多高？;;;物体运

动情况;运动;F合=ma;1．假设汽车紧急制动后，受到的阻力与汽车所受

重力的大小差不多。当汽车以20m/s的速度行驶

时，突然制动，它还能继续滑行的距离约()

A．40mB．20m

C．10m D．5m;C;3.一个静止在水平地面上的物体,质量是2kg,在10N的

拉力F作用下沿水平地面向右运动。已知F与水平地面

的夹角为30°，物体与地面间的动摩擦因数为0.2，求物体在4s末的速度和4s内发生的位移。(g取10m/s2);4.沿固定斜面下滑的物体受到与斜面平行向上的拉力F的作用,其下滑的速度—时间图线如图所示。已知物体与斜面之间的动摩擦因数为常数,在0~5s、5~10s、10~15s内F的大小分别为F1、F2和F3,

则()

A.F1F2

B.F2F3

C.F1F3

D.F1=F3;5.（多选）我国高铁技术处于世界领先水平,和谐号动车组是由动

车和拖车编组而成,提供动力的车厢叫动车,不提供动力的车厢叫

拖车。假设动车组各车厢质量均相等,动车的额定功率都相同,动

车组在水平直轨道上运行过程中阻力与车重成正