人工智能基础 课件 第2章 人工智能概述.pptx

第2章人工智能概述

1.什么是人工智能2.人工智能的发展历程3.人工智能的分类4.人工智能的研究内容及领域

什么是人工智能1

什么是人工智能作为计算机科学的一个分支，人工智能（ArtificialIntelligence，AI）是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学，是一门自然科学、社会科学和技术科学交叉的边缘学科，它涉及的学科内容包括哲学和认知科学、数学、神经生理学、心理学、计算机科学、信息论、控制论、不定性论、仿生学、社会结构学与科学发展观等。人工智能的定义可以分为两部分，即“人工”和“智能”。“人工”比较好理解，泛指人造的、不是自然而生的东西。而人工智能中的智能，也是人为训练后产生的功能。至于什么是“智能”，问题就复杂多了，涉及诸如意识、自我、思维（包括无意识的思维)等等问题。

什么是人工智能总体来讲，对人工智能的定义大多可划分为四类，即机器“像人一样思考”、“像人一样行动”、“理性地思考”和“理性地行动”，这里“行动”应广义地理解为采取行动，或制定行动的决策，而不是肢体动作。即人工智能是人造机器所表现出来的智能性，是研究人类智能活动的规律，构造具有一定智能的人工系统，研究如何让计算机去完成以往需要人的智力才能胜任的工作，也就是研究如何应用计算机的软/硬件来模拟人类某些智能行为的基本理论、方法和技术的学科。但事实上，人类对自身智能及其构成要素的理解也十分有限，很难准确定义出什么是“人工”制造的“智能”。因此，人工智能的研究往往涉及对人的智能本身的研究，其他关于动物或人造系统的智能也普遍被认为是与人工智能相关的研究课题。

什么是人工智能综上所述，人工智能就是研究如何将人的智能让机器实现并在实现过程中遵循从部分到整体的进化过程，是对人有效思考方式的模拟，是研究如何使机器具有认识问题与解决问题的能力，研究如何使机器具有感知功能（如视、听、嗅）、思维功能（如分析、综合、计算、推理、联想、判断、规划、决策）、行为功能（如说、写、画)及学习、记忆等功能的学科。人工智能不是人的智能，但能像人那样思考，甚至也可能超过人的智能。人工智能企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器。

第2章人工智能概述

第2章人工智能概述

1.什么是人工智能2.人工智能的发展历程3.人工智能的分类4.人工智能的研究内容及领域

2人工智能的发展历程

人工智能的发展历程人工智能的发展以1956年达特茅斯学会上提出“人工智能（AI）”这一术语为分界线，它标志着“人工智能”这门新兴学科的正式诞生，在这之前的时期我们称之为人工智能的孕育期。1孕育期：20世纪30年代以前1.西周“偃师献技”早在2000多年前的春秋战国时期，著名的思想家、哲学家列子的著作《汤问》里就记载了“偃师献技”——西周（公元前1046年～前771年）工匠偃师为周穆王进奉一个人工材料组装偶人的故事。“偃师献技”被认为是历史上最早的机器人故事。机器人作为人工智能实现的主要形式之一，体现了人类长期以来的一种愿望，即创造出一种像人一样的机器，以便代替人去进行各种工作。

人工智能的发展历程2.古希腊亚里士多德“三段论”公元前5世纪，古希腊的论辩术盛行，逻辑学也得到了相应的发展，亚里士多德（公元前384年～前322年）在这一时期提出了三段论学说。推理作为人工智能学科的重要基础，其中最重要的一个论证方法就是三段论，包括：一个包含大项和中项的命题（大前提）、一个包含小项和中项的命题（小前提）以及一个包含小项和大项的命题（结论）三部分。三段论实际上是以一个一般性的原则（大前提）以及一个附属于一般性的原则的特殊化陈述（小前提），由此引申出一个符合一般性原则的特殊化陈述（结论）的过程。三段论就是将一个论证分成大前提、小前提和结论三部分。三段论作为演绎法的核心，为后来的科学发展及人工智能的萌芽奠定了基础。

人工智能的发展历程3.东汉张衡“记里鼓车”东汉时期，科学家张衡（78年～139年）不仅发明了震惊世界的“候风地动仪”，还发明了测量路程用的“记里鼓车”，这也可以算是人工智能最早的发明应用。记里鼓车又称记里车、大章车，是用来记录车辆行驶距离的工具，构造与指南车相似，有上下两层，每层各有木制机械人，手执木槌，下层木人打鼓，车每行一里路，敲鼓一下；上层机械人敲打铃铛，车每行十里，敲打铃铛一次。

人工智能的发展历程4.欧洲中世纪的机械结构在公元8到17世纪的欧洲中世纪和文艺复兴时期，加扎利发明了分段齿轮和很多由水驱动的自动机器，包括自动孔雀、可以续杯的侍女服务员等。1515年，达·芬奇赠给了法国国王一只机器狮，当对着机器狮抽上三鞭，狮子胸部会打开，开出一朵“鸢尾花”，这也是达·芬奇最伟大发明之一