制作一寸照片公开课教案.doc

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Ps一寸照片的制作与排版教案

课程名称

Ps图像处理

授课类型

实操课

课题名称

制作并排版一寸照片

授课时数

1个课时

授课场所

机房

授课时间

授课班级

班级人数

教材分析

本书介绍了PhotoshopCS6工具的基本操作方法和各种商业项目，包括图形的基本操作，选区的绘制和编辑，绘图工具的使用，调整图像色彩，图层的应用，形状和文字，通道与蒙版的应用，滤镜的应用，图形的批处理与打印等内容。按照“任务驱动”和“项目”教学法的设计思想组织教材内容，从案例入手，按照从感性认识上升到理性认识的过程介绍知识及技能，使用通俗易懂的语言，由浅入深、由易到难地组织教学内容。

学情分析

平面设计1班已经掌握了ps的基础工具，具备了一定操作水平

热爱ps软件，贴近生活，有强力的学习热情

希望体验照相馆操作人员的工作方式

教学目标

知识与技能

了解制作一寸照片的方法

熟练掌握一寸照片在A4纸中排布的技能

过程与方法

通过学习制作一寸照片，让学生多一种技能，节省财力和物力

情感态度和价值观

强化学生的专业学习的意识，培养学生的学习兴趣，较强的操作技能

重点

难点

教学重点

设定照片的尺寸

快速选择工具、蒙板、自由变换，图层的叠放顺序

（3）移动和复制的应用

教学难点

移动和复制的在排布照片中的应用，图层蒙板的知识

自由变换工具发使用以及如何结合快捷键高效的处理照片

教学资源

准备

U盘、电脑、任务素材

教法学法

案例教学法、协作学习

教学环节

教学内容

师生活动

教学方法

设计意图

情景导入

（2—3分钟）

请问同学们每年因为证件照在照相馆花了多少钱？

展示作品：单张证件照、正版证件照。

欣赏、思考、讨论

讨论教学法

引出制作本次课的内容；激发学生的学习兴趣

探究新知

（25分钟）

制作一寸照片的步骤（先做单张，在做排版）

创建新文档，设定一尺寸宽：2.5cm、高：3.5cm、分辨率：300；两寸照片宽：3.5高：5.3cm。

把照片拖拽到新建的文档里来：自由变换

换底：快速选择-按住alt新建蒙板-新建图层-填充蓝色

在服装上建立选区、移动到新建画板上去

新建一个A4画布，把一寸照片拖拽到到A4纸，按住ctrl+R调出标尺

增加一个图层样式：双击图层-描边-设定大小和像素-位置为内部-颜色为白色

复制并移动图层：在移动工具下按住alt健。

分别保存为psd文件和jpg格式

理论加实际。

对项目进行分布讲解、分段操作。

制作一张一寸照片。

对照片进行排版设计。

1.梳理制作一寸照片用到的知识点。

2.对案例分布讲解，学生跟着老师做。

学生通过对老师新知的讲解对次课有一个总体的认识。

作品展示

（5分钟）

1、班级同学对展示的作品进行学习评价。

2、老师进行总结评价，对学生作品存在普遍问题有针对性的讲解。

学生点评

学生听讲

回顾教学中的重点知识，突出案例的难点。

课堂小结

（2分钟）

1、设定照片尺寸大小（一寸照片宽×高=2.5cm×3.5cm；两寸照片宽×高=2.5cm×3.5cm宽×高=2.5cm×3.5cm）。

2、移动复制：在移动工具状态下按住Alt拖拽；自由变换（ctrl+T）

3、图层以及图层蒙板，调整图层蒙板上的参数。增加图层样式：双击图层-勾选描边-设定大小和像素-位置为内部-颜色为白色。

巩固知识

作业布置

1、你认为在制作一寸证件照片时应该注意什么问题？

2、在制作一寸证件照片时应该注意的那几个问题。

3、制作两寸红底照片。

教学反思

首先，题材选得很契合学生实际要求，学生学起来兴趣浓，热情高，一节下来大部分学生都已经掌握了这个技能。

第二，因为本班学生电脑的熟练程度不够，为了照顾大部分同学两个课时只上到了制作一寸照片，对做的照片进行排布。

最后，展示同学的成果，存在有一些制作过程太粗糙，对人物抠图存在问题，在以后课程中，强化这方面的练习，让每一个学生都会ps软件处理和绘制图画。