《第9课 编辑工作表》参考课件.pptxVIP

形式美观

内容有序

“通讯录”在格式、结构和内容上有什么问题？

小毛提出新要求：

在卢小平和罗晓这两个同学信息之间添加一条卢小平双胞胎兄弟卢小安的信息。

发

现

问

题

川教版八上

第9课编辑工作表

本

课

学

习

任

务

了解工作表的编辑方法；

掌握单元格的调整方法；

掌握行、列的插入、删除等基本操作。

第一环节问题分析、任务分工

任务一：基本学习任务—编辑“通讯录”

一、阅读教材

观看视频帮助

二、实践操作

解决问题

Text

五、各个击破

融会贯通

自主学习、组内交流

第二环节

三、逐个发言

组内交流

四、编辑方法

初步掌握

问题讨论

同学示范

第三环节

1、在进行行或列插入时，选定的行或列在新增加的行或列的什么位置？

2、删除单元格和“清除内容”的区别在哪里？

在插入操作时，要注意新增加的行或列，始终是在选定行或列的前边。

“删除”是把单元格连同其中的内容全部删除

“清除内容”仅仅是清除单元格中的内容

任务二：综合运用、反馈、拓展

打开“一小组5月开支统计表”，完成题目要求的操作。

任务二——学生评价表

组名

组长

评价内容

成员1

成员2

成员3

成员4

“单元格的合并居中”操作你掌握了吗？

是（）

否（）

是（）

否（）

是（）

否（）

是（）

否（）

“行、列插入”操作你掌握了吗？

是（）

否（）

是（）

否（）

是（）

否（）

是（）

否（）

“单元格的加宽加高”操作你掌握了吗？

是（）

否（）

是（）

否（）

是（）

否（）

是（）

否（）

“单元格的删除”操作你掌握了吗？

是（）

否（）

是（）

否（）

是（）

否（）

是（）

否（）

“工作表中的计算”你掌握了吗？

是（）

否（）

是（）

否（）

是（）

否（）

是（）

否（）

两位小组长根据本小组成员自评、互评情况交流发言；

组员根据“任务二——学生评价表”对任务完成情况进行自评和互评；

一位同学全班展示任务完成的操作；

自评

互评

全班

发言

同学

展示

根据组长发言和学生展示，给予点评。

评价

提高

第9课编辑工作表

主要操作

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