《传感器技术》课程标准..pdfVIP

《传感器技术》课程标准.--第1页

“传感器技术”课程标准

招生对象：高中毕业生及同等学力者教学时数：56H

学历层次：高职课程代码：9040501

修业年限：全日制三年学分数：3.0

适用专业：电子信息工程技术制订人：朱赣

一、课程概述

1．课程定位

传感器技术是高等专科学校电子信息工程技术专业的一门职业技能课。主要

介绍了传感器原理、结构、测量电路及应用。要求学生掌握常用传感器原理、结

构、特性和用途，能正确选用传感器；理解传感器的信号处理方法及测量电路以

及在电子产品中传感器和测量电路的使用、调整能力。

本课程是一门技术密集的新型学科。直接与本课程有关的课程有数学、物理、

电工技术、电子技术、自控原理、微机原理等。在学习时，需对相关课程有一定

的基础和回顾。

先修课程：模拟电路，数字电路，电测技术、单片机技术等。

后续课程：单片机、智能仪器等。

2．设计思路

1）注重知识和能力的双向培养

就知识体系而言，通过本课程的学习，使学生建立针对传感器的从原理到应

用的系统化认识，即了解如何获取被测对象信息、掌握传感器的基本原理、掌握

各种传感器的特点和使用的一般性原则；就能力培养而言，要培养学生的创新意

识和创新能力，引导学生勤思考、能动手、敢创新，使学生具备自主建立不断演

进的知识体系的能力，适应终身学习的能力需要。

2）内容设计的层次性和模块化

在内容设计上，我们将本课程分为理论教学、实践教学和课外研学三个层次。

理论教学又分为四大模块：传感器技术基础、常用传感器原理与应用、现代新型

传感器、传感器技术综合应用。理论教学内容设计兼顾了系统性和先进性的统一，

基础性和应用性的统一，并将生动具体的教学案例和教学内容融入课堂教学之

中。实践教学主要有两种类形：基础性实验、创新性实验。课外研学主要要求学

生利用网络技术查找相关文献资料拓展丰富课堂教学内容。

二、课程目标

1．课程总目标

《传感器技术》课程标准.--第1页

《传感器技术》课程标准.--第2页

课程主要以各种类传感器应用案例来阐述基本理论，使学生学会各类传感器

的结构、工作原理、测量电路、应用范围、应用的技术要求。达到能分析判断各

种类自动控制系统与传感器有关的故障，能熟练使用、更换相关的传感器及配套

电路。

2．职业技能目标

1）掌握常见的测量方法，并能够对测量数据进行分析。

2）熟练掌握各种常见传感器的结构特点。

3）能对常见传感器的工作原理进行分析。

4）掌握各传感器测量电路的工作原理。

5）熟练掌握各传感器的应用范围。

6）达到能分析判断各种类自动控制系统与传感器有关的故障。

7）能熟练使用、更换相关的传感器及配套电路。

8）具备独立分析解决传感器方面问题的能力，试验及实际操作能力。

9）利用网络、数据手册、厂商名录等获取和查阅传感器技术资料的能力。

三、内容标准及实施建议

1．课题/项目安排及学时分配

本课程分为检测基本理论、传感器原理及应用两大部分。共安排56学时。

表1课题/项目安排表

项目序号