5.专项复习之五 课外阅读 一年级语文下册（统编版2024）.pptxVIP

专项复习之五;一、平心静气审题，切忌粗心。

二、仔细研读语段，整体感知文章内容。

三、巧妙借助“原话”，确定解题空间。

四、选择适当方法，答题力求言之有理。;一、阅读儿歌《小蜜蜂》，完成练习。（23分）

嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，大家一起去做工，来匆匆，去匆匆，做工趣味浓。天暖花好不做工，将来哪里好过冬。嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，别学懒惰虫。

1.找出儿歌中的一对反义词：

（）——（）。

2.圈出儿歌中表示声音的词，再仿照这样的词语再写三个：

3.我们要向小蜜蜂学习什么精神？;二、大自然的（）

春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

1.选择下面一个最合适的词，把短文的题目补充完整。

A.落叶B.邮票C.叶片D.一年四季;2.填空:（）

（1）春天的树上，芽瓣是()；夏天的树上，叶片是()；秋天的树叶颜色有()和()；冬天的树下，满地是()。

（2）短文中的“大自然的邮票”指()。

（3）这篇短文是按（）顺序写的。;三、阅读短文《夏天的歌》完成练习。

火辣辣的夏天，是万物生长最旺盛的季节。

田野里，向日葵托起圆圆的笑脸，稻禾天天向上，拔节抽穗，玉米怀抱娃娃长出胡子，碧绿的扬树张开大伞，青青的草地仿铺开的绿毯。知了在大喊大叫：“热呀！热呀！”

校园里，女孩子扎小辫穿裙子像彩蝶，男孩套汗衫穿短裤像燕子，操场上洒满汗珠洒满笑。水是夏天的影子，戏水游泳让我们多开心。青蛙在放声歌唱：“乐哇！乐哇！”

我们爱火辣辣的夏天，我们爱火热的生活。;1.读一读，连一连。（12分）

撑开汗水火辣辣杨树

铺开大伞火热的生活

洒满绿毯碧绿的夏天;2.我能照样子补充句子。（8分）

例：女孩子扎小辫穿裙子像彩蝶。

（1）红红的枫叶像。

（2）像。

3.田野里有哪些景物？写出这些景物的名字。（8分）?

_______________________________________________;四、春妈妈的三个小姑娘

春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。

雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了

田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。

雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了一张张花朵的脸儿。

风姑娘喜欢吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了

青草，吹着春天朝前长。

啊，春天回来了，

春妈妈带来了三个能干的小姑娘。;1.这篇短文一共有_______个自然段。

2.春妈妈带来了三个小姑娘：________、_______、_______。

3.我能根据短文的内容填空。

春天，________、_________、_________和_________都醒了，树________了，草________了，花朵________了。

4.我可以用文中的又“_____”又“_____”评价三个小姑娘。