六年级下册数学课件人教版第3课时 数的运算-教案【教案匹配版】.pptVIP

数学六年级下册课件人教版

27+68=910-540=18×40=910÷70=78-0.8=3÷12=6.3÷0.1=36×25%=953707201377.20.25639口算比赛状元成才路

323.48+6.52=1.02-0.43=0.25×0.8=12.6÷3=100.590.24.2状元成才路

数的运算（1）R·六年级下册状元成才路

四则运算意义加法减法乘法除法把两个数合成一个数的运算。已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。1.求几个相同加数的和的简便运算。2.求一个数的几分之几是多少的运算。已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。归纳整理四则运算状元成才路

整数小数分数加法把两个数合成一个数的运算。与整数加法的意义相同与整数加法的意义相同减法已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。与整数减法的意义相同与整数减法的意义相同乘法求几个相同加数的和的简便运算。小数乘整数与整数乘法的意义相同；一个数乘小数，就是求这个数的十分之几、百分之几……是多少。分数乘整数与整数乘法的意义相同;一个数乘分数，就是求一个数的几分之几是多少。除法已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。与整数除法的意义相同与整数除法的意义相同整数、小数、分数的四则运算相同点和不同点状元成才路

观察下