党课：学习先进人物事迹+汲取奋进力量.docxVIP

党课：学习先进人物事迹汲取奋进力量

同志们：

在党的百年奋斗征程中，总有这样一群人，他们以非凡的勇气、笃定的信念和纯粹的无私奉献，在平凡岗位上镌刻下非凡的人生篇章，宛如熠熠生辉的灯塔，照亮我们前行的道路。《榜样9》里的先进人物，正是这样一群闪耀着党性光芒的时代楷模。他们的事迹跨越山川湖海，穿透行业壁垒，涵盖科研创新、乡村振兴、教育事业、医疗救助等诸多领域，如同一面面澄澈的明镜，清晰映照出共产党人的初心与使命，为我们提供了最生动、最可感的学习范本。今天，我们共同深入探寻《榜样9》中先进人物的不凡事迹，从中汲取源源不断的奋进力量。激励我们在新时代的壮阔征程中，以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志，矢志不渝地为党和人民的伟大事业拼搏奋斗。

一、坚守初心，筑牢信仰之基

（一）科研领域的执着坚守。在《榜样9》里，科研工作者xx，将自己的心血与智慧毫无保留地倾注于科研领域研究。面对国外技术的严密封锁、国内科研基础薄弱的艰难处境，他毅然决然选择回国，一头扎进实验室，这一坚守便是数十载。在研发科研项目时，他遭遇了无数次的失败。实验数据不尽人意，关键技术瓶颈久攻不下，资金短缺更是一度让项目陷入僵局。但他心中那团为国家科技崛起而燃烧的火焰从未熄灭，唯有一个坚定信念：一定要让我国在这一领域实现从追赶到超越的华丽转身，彻底打破国外垄断。他带领团队日夜奋战，查阅海量文献资料，反复进行实验优化。终于，经过xx年的不懈努力，成功攻克了关键技术难题，使我国在该领域傲然屹立于国际领先水平，为国家的科技进步和经济发展立下汗马功劳。他用实实在在的行动，诠释了对科研事业的炽热热爱，对国家富强的执着追求。这份对初心的坚守，源自对国家和民族的深厚情感，是共产党人信仰在科研领域的生动注脚。

（二）乡村振兴路上的无悔选择。xx同志，一位满怀热血的年轻共产党员，毅然放弃城市的优渥生活，回到家乡投身乡村振兴的伟大事业。初回故乡，映入眼帘的是破败的村落、落后的基础设施和贫困的乡亲。但他没有丝毫退缩，深入调研，精准把握村里的实际情况和村民的迫切需求。他积极奔走，争取政府扶持资金，引入社会资本，带领村民发展特色农业产业。为了让村民接受新的种植技术，他挨家挨户耐心做工作，还自己率先承包土地进行示范种植。遇到自然灾害，农作物受灾，他心急如焚，四处奔波联系农业专家，寻求补救措施，帮助村民把损失降到最低。经过多年的艰苦努力，曾经贫穷落后的村庄如今已脱胎换骨，成为远近闻名的富裕村，村民们的生活发生了翻天覆地的变化。他在乡村振兴的道路上，用青春和汗水书写着共产党员为人民谋幸福的初心，坚定的信仰让他在这条充满挑战的道路上笃定前行。

（三）教育事业中的默默耕耘。在偏远山区的一所学校里，xx老师已默默坚守了xx年。这里教学条件艰苦，师资力量匮乏，学生大多是留守儿童。但他始终怀着高度的责任感和使命感，全身心投入教育教学工作。为了让孩子们接受更好的教育，他不断学习新的教学理念和方法，自制教具，精心丰富课堂教学内容。他关心每一个学生的成长，不仅在学习上耐心辅导，还在生活上给予无微不至的关怀。有一次，一名学生因家庭贫困面临辍学，他毫不犹豫地主动为学生垫付学费，并经常前往学生家里家访，帮助解决实际困难，让学生重新回到知识的殿堂。他用自己的爱心和奉献，为山区的孩子们点亮了知识的灯塔，让他们看到了走出大山、改变命运的希望。他对教育事业的坚守，是对党的教育事业的无限忠诚，是信仰在教育领域的落地生根。

二、担当作为，扛起使命之责

（一）应对突发事件的挺身而出。在一次重大自然灾害中，xx作为当地应急救援部门的负责人，第一时间奔赴受灾现场。面对房屋倒塌、道路阻断、人员伤亡的严峻形势，他临危不乱，迅速组织救援力量，制定科学合理的救援方案。他不顾个人安危，穿梭在废墟之中，亲自指挥救援工作。在救援过程中，余震和次生灾害威胁不断，但他始终坚守在一线，激励救援人员：“我们早一分钟救出被困群众，他们就多一分生的希望。”经过连续xx个小时的艰苦奋战，成功救出了xx名被困群众，最大限度地减少了人员伤亡和财产损失。他在关键时刻的挺身而出，展现了共产党员在突发事件面前的无畏担当精神，以实际行动践行了为人民服务的神圣使命。

（二）改革发展前沿的开拓创新。在某国有企业面临转型升级的关键时期，xx勇挑重担，担任企业改革领导小组组长。他深知企业面临的困境与挑战，若不进行改革创新，企业将难以在激烈的市场竞争中立足。他深入基层调研，全面了解企业存在的问题和员工的想法，积极借鉴国内外先进企业的成功经验，制定了一套全面系统的改革方案。在改革过程中，遇到了来自各方的阻力，部分员工对改革方案不理解，担心自身利益受损。他耐心地与员工沟通交流，深入浅出地讲解改革的必要性和重要性，同时积极为员工提供培训和再就业机会。通过一系列行之有效的改革举措，企业成功实现转型升级，