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学而优教有方
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课题
网站的规划与设计
章节
第三章第9节
教学目标
知识与能力目标
了解网站的作用及网站建设的一般过程，学会规划网站。
过程与方法目标
通过学习，使学生了解网站设计需要有明确的主题，掌握网站设计的一般过程，培养学生整体设计、规划网站的思想和方法。
情感态度与价值观
目标
通过网站设计培养学生通过整体规划、分步实施来解决问题的思想，使学生体验成功的快乐和创意的美感，增强相互之间协作学习和交流的能力。
教学重点
网站规划的要点
教学难点
网站规划的一般过程
教学方法
讲授法、演示法、练习法
（一）情境导入：（5分钟）
师：老师可以通过网络了解信息，同学们上过网吗?都喜欢浏览哪些网站?
生：百度、谷歌、新浪、网易、搜狐、腾讯、QQ空间、……大家比较熟悉，经常访问的网站。
（学生回答的时候，老师打开部分相应网站并作简要介绍）
师：看来同学们对上网非常的感兴趣，下面我们一起来进一步探究网站的相关知识。
教学过程设计意图：由老师通过网络了解信息，自然地引出上网的话题。在和同学们交流的过程中让学生对网站有了一个感性的认识。通过对部分网站的介绍，让学生体会到网站的功能，激发学生进一步学习的兴趣。
教学过程
设计意图：从生活实际出发，吸引学生注意力，激发学生兴趣。
（二）新课讲授：（15分钟）
【活动1】网站建设的一般过程
师：下面请大家先来浏览一个网站——甘肃永靖黄河三峡网。在浏览的同时请大家思考这样一个问题：
从这个网站中，同学们能够了解到哪些方面的知识?
生：浏览该网站之后我们对黄河三峡网有了一个全面的了解，通过对网页的浏览，我们了解了这里的文化和风土人情等。
师：大家说这个网站做的漂亮吗?想不想自己也能够做个这样的网站?
生：漂亮，非常的想。
师：同学们对制作网站非常感兴趣，大家觉得制作这样的网站需要做哪些工作?大致要经过经历哪几步呢?在回答问题之前我想和同学们先一起来了解一下我校“教学楼”是如何建筑起来的：首先，根据建筑物的功能，设计图纸；其次，准备建筑材料；第三步，建筑施工；第四步，装修；最后才能交付使用。同学们能从中得到一点启示吗?请大家相互探讨一下刚才的问题。
生：以互助小组的形式进行探讨……
师：请学生谈谈讨论的结果……（确定主题，收集资料，制作，编辑调试，网上发布）
【活动2】网站规划的要点
师：通过探讨，我们发现制作网站一般都需要经过上述过程。因特网上的网站许许多多，我们又如何才能够让我们制作的网站在这众多网站中脱颖而出呢?
我们先来看一段关于国家体育场鸟巢的视频——播放视频。
再来看一下“鸟巢”设计方案的诞生历程：
2002年3月31日国家体育场面向全球公开征集规划设计方案
2002年7月2日收到89个规划设计方案
2002年10月举行国家体育场建筑概念设计方案国际竞赛
2003年1月至2月确定5名国家体育场项目合格申请人进入招标第二阶段。
2003年3月19-25日评审委员会投票“鸟巢”方案压倒性优势胜出。
师：通过对国家体育场规划历程的了解，大家觉得鸟巢为什么能从众多建筑中脱颖而出成为北京市奥运会甚至北京市的标志性建筑呢?
生：它的规划设计方案是从众多方案中精心评选出来的，是由国际知名设计师参与设计的，它的结构科学简洁、设计新颖独特。
师：标志性的建筑需要精妙的规划设计，优秀的网站也是如此。我们在建设网站之前首先要进行认真、科学的总体规划，网站规划需要完成以下任务：
（1）明确建设网站的目的；
（2）进行可行性分析：网站建设需要花费多少时间、精力、人力，性价比是否合理；
（3）网站内容设计：根据网站建设的目的，分析浏览者的需求，确定网站的内容；
（4）网站的表现形式设计：主要指网页的版面布局设置，网站的标志、网站的图文排版等。
师：要想制作一个好的网站，完成好上述规划任务是非常必要的。下面请同学们从“推荐网站”文件夹中选择一个你比较喜欢的网站浏览一下，在浏览的过程中请思考下列问题：
①这些网站建站的目的是什么?
（给少年儿童提供一个健康的学习、娱乐的平台）
②网站的内容是否是同学们喜欢的、关心的话题?整体版面布局设置是否适合青少年?（内容都是青少年比较喜欢的，非常的适合，）
③说出你喜欢这个网站的哪些方面及喜欢的理由?
（内容、风格、整体布局、网站标志……）
师：从同学们刚才的回答中我们可以看出这些网站之所以能够让大家喜欢，是因为它的规划的几个要点完成的非常的好，所以同学们在接下来规划网站的过程中要尽可能把这些任务完成好。
设计意图：由“鸟巢”设计方案的诞生历程进行类比，让学生充分认识到网站规划的重要性。在具体阐述了网站规划的任务后，让学生带着问题浏览网站，在思考问题的过程中进一步体会网站规划的要点。
【
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