大班体育游戏：穿地道.pdfVIP

一、体育游戏：穿地道

活动目的

让幼儿联系听信号原地转向和改变方向跑。

活动准备

场地准备

活动指导

１、热身，入场；

２、引题，介绍玩法；

让一半的幼儿做地道，让他们站成四列纵队，然后两臂侧平举手拉手，则横队和横队之间的

通道即为地道，其余的幼儿则为穿地道者。游戏开始时，穿地道的幼儿分散地在各条“地道”

上随意跑动，教师发出口令：“向左（右）――转！”组成地道的幼儿立即放下手臂，同时向

左右转身。然后再侧平举，手拉手地组成新地道。穿地道的幼儿继续在新地道中任意跑动。

反复转身数次后，让两组幼儿交换角色，然后继续进行游戏。

３、交代注意事项

教师要指挥穿地道的幼儿统一跑的方向，以避免他们互相碰撞。

４、幼儿游戏，师参与游戏，玩中指导。

５、整队，休息。结束。

二、分组活动：球类、毽子、跳绳、球拍；

活动目的

练习新玩法，提高幼儿身体的灵敏性。

活动指导

１、让幼儿在班级规定的场地内活动，进行各种器械活动。

２、天气转凉，提醒幼儿增减衣服，小心受凉。

分小组活动，若要轮换器械，有秩序地进行。

体育活动

一、体育游戏：四人三球真好玩

活动目的

让幼儿熟练掌握双手滚大球动作，提高其动作灵敏性。

活动准备

大球三个，场地布置（大等边三角形边）

活动指导

１、热身运动；

２、介绍玩法；

将全体幼儿分为若干组，每组四人，其中三人各持一个球分别站在角上的区域内，一人为裁

判兼候补队员，站于中间圆形区域内。裁判员说：“开始！”三人同时沿逆时针或顺时针方向

用双手将球滚向前面的人，然后立即转身接住另一个人滚来的球。如此连续快速地滚球，直

至其中一人来不及接球，此人为失败者。这时裁判叫道：“停！”失败者与裁判交换位置后，

游戏继续进行。

３、交代规则，提醒幼儿；

４、幼儿游戏，教师多做示范，帮助幼儿理解有关规则，待幼儿熟悉游戏后，可把场地改

为方形，进行５人４球的游戏。