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高中英语新课程标准教材
英语教案
（2019—2020学年度第二学期）
学校：_______________________
年级：_______________________
任课教师：_______________________
英语教案/高中英语/高二英语教案
编订：XX文讯教育机构
高中英语教案
文讯教教学设计
HighlightsofMySeniorYear教案
教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言
能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于高中高二英语
科目，学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可
以放心修改调整或直接进行教学使用。
module2
highlightsofmysenioryear
i.教学内容分析
本模块以highlightsofmysenioryear为话题，介绍了美国中学生的学校生活，描述
了他们的学校俱乐部以及从事的课外活动，学生通过本模块学习，可了解其他国家中学生的
学习生活情况，进行中美学校文化的对比，并学会描写自己高中的生活。
introduction部分首先通过表格的形式介绍了美国中学的学制、学习年限和学生年龄等
情况，然后通过问答的方式引导学生对比中美学生生活的差异，为阅读部分的学习做好知识
背景的铺垫。
readingandvocabulary(1)部分介绍了一位美国中学生的高中生活，要求学生学习相
关的词汇，培养略读和查读的能力。
grammar(1)部分复习表语从句和主语从句，并通过一系列的练习来巩固和体会如何运
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高中英语教案
文讯教教学设计
用这两种从句。
speaking部分是阅读文章后所展开的一项活动，要求学生能够运用本课所学的词汇、短
语和句子等，假设在20年后的同学会上，回忆自己的高中生活。
readingandvocabulary(2)部分通过图片和广告语的形式来介绍一些美国中学的俱乐
部，培养学生快速获取信息的能力，并引导学生说出自己最喜欢的课外活动。
listeningandvocabulary部分让学生听一段校报编辑对报纸主题内容进行的讨论，训
练学生对文章整体的理解能力和听后的概括能力
grammar(2)部分是grammar(1)的延续，主要通过句式转换练习让学生了解形式主语
function部分学习使用表示建议和想法的句型，让学生通过相关的听力和口语练习活动
掌握这种表达方式
readingandvocabulary(3)部分主要描述了美国中学生的课外活动的情况，让学生在
阅读文章中学习词汇；并通过阅读来提高对文章的概括能力
speaking部分要求学生就所了解到的美国中学生课外活动的内容和中国中学生的课外
活动进行对比和讨论，并鼓励学生用本模块function部分所学到的句型来表达自己的想法
everydayenglish部分主要通过补全对话的形式使学生熟练掌握日常生活中常见的几
个交际用语
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