神墨口才课程运营手册教学篇.pdfVIP

致神墨三分钟少儿口才教师的一封信

亲爱的老师：

您好！

欢迎您加入神墨三分钟少儿口才课程，和我一起成为一名神墨三分

钟少儿口才教师。

教育是神圣的，不管是校内教育还是校外教育，站在教育的工作岗位

上，我就要做到学高为师，身正为范，既要用我的知识、技能，也要用

我的品德、行为去传道授业、去影响感染我的教育对象一一天真善良

的孩子。

作为一名少儿口才教师，可以说我是站在了中国少儿口语教育的前

沿，无经验可鉴，也没有太多的方法可依，我需要不断实践，不断摸索，

不断创新！

但请您坚信自己也相信我神墨口才课程。作为神墨多元化课程之一,

神墨口才于2006年开始全国推广授课，截至2012年，口才课程已在全国

230多座城市落地开花，近5000多名专业的口才教师上岗授课，数十万口

才学员精彩绽放。

神墨总部每年都会组织十多期的口才课程新教师培训和老教师交流

会，为我的口才课程保驾护航；我也已经在北京大学百年讲堂、北京

中华世纪坛举办过两届的全国口才风采大赛；六年来，课程教材不断改版

升级，课程资料不断丰富完善，神墨口才，越来越精彩！

老师，本资料内容定位教学，是口才课程完备的教学手册，希望老

师认真研读,灵活运用，保证教学，保证课程更快、更好地发展。

北京神墨总部-口才课程研发部

2012年12月

第一部分

神墨口才课程理念

一、神墨口才课程理念是什么

课程理念，就是课程的教育理念，简单地说，就是课程的教学目标。

孩子学习口才能锻炼什么？神墨口才可以实现怎样的教学目标？我将在这一部

分得到答案。

二、神墨口才课程理念的重要性

课程理念，是对整个课程的定位，是课程的发展方向，非常重要。

口才课程是一门新课程，家长并不清楚口才到底教什么，对孩子有什么好处；或者

有些家长会对课程会有自己的理解，并不一定符合我们的教育理念，所以如果不让家

长理解、接受我们的教学理念，他们就会在孩子学习的过程中对课程产生怀疑，从而放

弃学习，影响我们的课程开展。所以理念很重要，教师要理解，并且要逐渐地讲解给家

长，让家长也理解、接受。

老师们要记住：口才课程理念比教学法还重要，我们一定要充分理解。所以，老师

们不断要学会怎样给孩子上课，怎样教学，还要学会怎样给家长介绍课程理念。

三、神墨口才课程名称解析

我们课程的名称是：神墨三分钟少儿口才。

（一），，神墨”的含义

神墨，是全球连锁的教育机构，也是我们口才课程的品牌。解析如下：

神，神奇和超群；墨，智慧和能力！

神墨，是指通过学习神墨课程，希望小朋友们都能够具有神奇超群的智慧和能力。

（二）“三分钟”的含义

第一，它只是一个课程名称。

第二，它也是对我们课程标准的一个概括。指完整地接受口才学习后，学员能达到

的一个基本标准：三分钟时间，思路清晰、语言清楚、流利地完整地表达一个主题！

（三）“少儿”的含义

少儿时期是一个人接受语言培训的最佳时期。

第一、依据儿童自身的生理特征。

少年儿童的大脑有两个非常重要的发展期：5-6岁发展期和13T4岁发展期，这两

个时期可以说是儿童大脑发展的两次飞跃。而人类大脑中的听觉区和语言区分别是在人

类七岁左