2024年高中语文 第一单元 以意逆志，知人论世 第1课 赏析示例 长恨歌说课稿 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.docxVIP

2024年高中语文第一单元以意逆志，知人论世第1课赏析示例长恨歌说课稿新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

授课内容

授课时数

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授课人数

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授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课以《长恨歌》为例，引导学生通过赏析示例，深入理解“以意逆志，知人论世”的阅读方法，培养学生对古典诗歌的鉴赏能力。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生已学过的古代诗歌鉴赏知识相关联，通过对比分析《长恨歌》与其他诗歌的特点，帮助学生巩固已有知识，提升鉴赏水平。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下核心素养：1）提升审美鉴赏能力，通过赏析《长恨歌》的诗歌语言和艺术手法，使学生感受古典诗歌的美学价值；2）增强文化理解能力，引导学生理解古代诗歌所蕴含的文化内涵和时代背景；3）培养思辨能力，通过对比分析，让学生学会独立思考，形成自己的观点；4）提高语言运用能力，通过模仿赏析，提升学生的语言表达和写作水平。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点一：《长恨歌》的艺术特色赏析。明确本节课的核心内容是引导学生分析《长恨歌》的韵律美、意象美和结构美，理解诗歌如何通过艺术手法表达情感和主题。

-重点二：“以意逆志，知人论世”的阅读方法。强调学生通过对比分析《长恨歌》的创作背景和作者情感，学会从诗歌中挖掘深层含义，理解诗人的意图。

2.教学难点：

-难点一：对《长恨歌》中复杂情感的理解。由于《长恨歌》情感细腻，学生可能难以把握李白的复杂情感，需要引导学生逐步分析诗歌中的对比和象征，帮助学生理解诗人的情感变化。

-难点二：古典诗歌鉴赏能力的培养。学生可能对古典诗歌的鉴赏方法不够熟悉，需要通过具体示例和教师指导，帮助学生建立鉴赏框架，提高鉴赏能力。

-难点三：文化背景的把握。由于《长恨歌》创作于唐代，涉及丰富的历史文化背景，学生可能对相关历史知识缺乏了解，需要通过补充讲解，帮助学生建立文化背景知识。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的详细讲解，帮助学生理解《长恨歌》的文学价值和艺术特色，以及“以意逆志，知人论世”的阅读方法。

2.讨论法：组织学生围绕诗歌中的关键问题进行讨论，如诗歌中的意象、情感和主题，鼓励学生发表自己的见解，培养批判性思维。

3.案例分析法：选取与《长恨歌》相关的其他诗歌作为案例，对比分析，让学生在实践中掌握鉴赏技巧。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示诗歌原文、作者背景、时代背景等资料，增强直观性和信息量。

2.互动软件：运用教学软件进行课堂互动，如诗歌填空、诗句接龙等，提高学生的参与度和学习兴趣。

3.声音和影像资料：播放与《长恨歌》相关的音乐、影视作品，帮助学生更好地理解诗歌的情感和意境。

教学过程设计

【导入环节】

1.创设情境：播放唐代宫廷音乐，营造古典氛围，引导学生进入诗歌鉴赏的情境。

2.提出问题：提问学生是否了解《长恨歌》的背景和作者，激发学生对诗歌的兴趣。

3.情境导入用时：5分钟

【讲授新课】

1.《长恨歌》简介：介绍诗歌的创作背景、作者李白以及诗歌的主题。

2.艺术特色分析：讲解诗歌的韵律美、意象美和结构美，结合具体诗句进行分析。

3.阅读方法指导：讲解“以意逆志，知人论世”的阅读方法，引导学生从诗歌中挖掘深层含义。

4.情感体验分享：分享诗人李白对爱情、人生等主题的感悟，引导学生感受诗歌的情感。

讲授新课用时：20分钟

【巩固练习】

1.诗歌填空：让学生根据提示填写诗句，巩固对诗歌内容的记忆。

2.诗句接龙：分组进行诗句接龙游戏，激发学生的兴趣，加深对诗句的理解。

3.诗歌翻译：让学生尝试翻译诗句，提高语言运用能力。

巩固练习用时：10分钟

【课堂提问】

1.提问：《长恨歌》中李白对爱情的态度是怎样的？

2.学生回答：引导学生从诗句中寻找答案，分享自己的理解。

3.讨论与引导：教师针对学生的回答进行讨论，引导学生深入理解诗歌主题。

【师生互动环节】

1.教师提问：请同学们谈谈对《长恨歌》中“以意逆志，知人论世”阅读方法的理解。

2.学生回答：教师针对学生的回答进行点评，引导学生进一步思考。

3.教师提问：如何从诗歌中挖掘深层含义？

4.学生回答：教师针对学生的回答进行点评，总结阅读方法。

【教学创新】

1.采用多媒体教学手段，展示诗歌原文、作者背景、时代背景等资料，提高教学效果。

2.设计互动游戏，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

3.鼓励学生发表自己的见解，培养学生的批判性思维。

【教学流程】

1.导入环节：5分钟

2.讲授新课：20分钟

3.巩固练习：10分钟

4.课堂提问与师生互动：15分钟

【重难点突破】

1.通过讲解和分析，帮助学生理解《长恨歌》的艺术特色和情