大学生上课手机使用情况调查.pptVIP

*大学生上课手机使用情况调查吴聪聪（组长）韩园园刘媛媛廖明菲杨双双夏瑛下面请欣赏一组图上课费脑还是费流量？？******一.调查背景*1随着时代的发展手机已成为必不可少的社交工具，在大学生活的各个方面得以应用，大学生几乎人手一台。2手机的自身功能应用是毋庸置疑的，但是大学的学习环境和生活环境相对宽松，在课堂上打电话，发短信，上网和玩游戏的情形时有发生，严重影响了高校课堂的教学秩序和效果。3因此，针对此问题，我们在大学生中做了实际的调查，并做了统计和分析。了解上课玩手机的原因使同学们认识到上课玩手机的普遍性引起同学对此的重视为此提出一些建议与意见二.调查目的以问卷调查形式进行调查，共进行103次问卷测试，有效问卷103份。合肥学院合肥学院在校大学生（大一至大四）2015年4月15日—4月25日调查方法：调查对象：调查时间：调查地点：通过统计，在参加本次调查的成员中有89.32%的大一学生，10.68%的大二，大三，大四学生。在调查中发现，高年级的同学在使用手机的频率上高于低年级同学。012.91.26%的同学支持上课将手机调成静音或震动，但同时也有88.35%的同学经常或偶尔在课堂上情不自禁的看手机。01大部分同学都有上课玩手机的习惯，并且表示主要进行的是QQ聊天，刷朋友圈，看小说，玩游戏等娱乐活动。01七.调查情况分析上课是否经常使用手机98%的同学难以抵制手机的诱惑，成为了课堂上的“低头一族”。一半以上的同学都会有意无意的使用手机。值得关注的是，上课不使用手机的同学很少，只有4%左右。当上课听不进，手机在旁边，你会怎么做我们发现：手机对于学生的诱惑是极大的，能够认真听课不分心的最少，而绝大多数同学不能集中在课堂的学习中，造成了边听边玩，边学边分神的现象。关于大学生上课玩手机，您的看法由数据可知：几乎所有人都知道上课玩手机是不正确的，但一半以上的人认为大学生使用手机的情理之间的事。也有将近9成的同学认为玩手机与上课有着或多或少的关系。分析原因：分析原因：1.大学生自身原因：大学生进入大学之后没有树立良好的学习计划，一直目标模糊，而且自身没有良好的自控能力。2.大学学习环境与管理方面：大学学习环境，时间，管理等处于相对宽松的状态，导致许多学生在课堂上明目张胆的玩手机。3.社会方面：由于经济与科技的发展，许多手机在功能上相当完善，将上网、游戏等功能集结于一身，吸引着许许多多大学生。大学生课堂上使用手机的影响影响着大学生的学业，对自己他人都是损失影响大学生身体健康影响着大学生的心理活动影响大学生的人际关系随着网络流行词，手机频率使用的大大提高，越来越多的大学生不能或不易理解手机或短信的内容。在没有正确理解对方的意思的前提下，对他人的心理，行为和动机等进行推测和判断的结果会产生很大的偏差。长此以往，将导致大学生的社会认知水平下降。手机对大学生社会认知的影响