医学伦理学延时符37课件.pptx

;;;知识目标?:

1.掌握中国传统医德思想的萌芽、形成及发展。?

2.掌握西方传统医德思想发展??

能力目标?：

能够在医疗实践活动中，自觉按照优秀的医德思想思考和处理问题。??

素质目标?：

培养学生自觉传承中国灿烂的医德历史文化;;案例1：李时珍;;一、中国传统医学道德的产生和发展;伏羲;（二）形成期——殷商至春秋战国时期;骄恣不论于理，一不治也；轻身重财，二不治也；衣食不能适，三不治也；阴阳并，藏气不定，四不治也；形羸不能服药，五不治也；信巫不信医，六不治也。;（三）发展期——汉朝、隋唐时期;孙思邈;;;（四）相对完善期——宋元明清时期;二、中国古代传统的医德精神;三、中国近、现代医学伦理学的形成与发展;孙中山：“医亦救人之术”。;国际友人;（二）中国现代医学伦理学的发展;社会主义医学伦理思想;（三）生命与健康伦理学阶段;二、生命伦理学的学科内容;生命伦理学的研究范围;;;一、中外医学伦理的共性;二、中外医学伦理的区别;本章小结;复习思考题;