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温馨提示:为了保证会议质量,请您将手机调至静音;主题:家校合力共创辉煌
;我们的18岁;我们的歌;送别;回家;情景剧:电话
演员:楚怡、俊萍、松燕、秋莹、芯怡、阿单;教室;;;;;家中;我们心中的话;让我们一起加油;尊敬的家长:
非常感谢您的到来!感谢您为孩子们所作的努力。
您的期盼,给了我们的动力;您的愿望,也就是我们的共同的心声;您的到来更增长了我们的信心和决心。我们将会把握住每一分钟,努力拼搏。拼搏高三,决战高三!;
1、本班上重点线33人,超学校目标任务8人次,是文科班中唯一完成且超额完成任务的班级,上重本线人数在文科班排第一。
2、抢夺文科级前35名阵地,成绩突出,与实验1班平分秋色,文科级前35名:本班占17人,实验1班也是17人。
3、与实验1班相比本班学生文化素质提升快:高二升高三时六科平均分总分差距是33.65分,2014年高考六科平均分总分差距是15.88分,缩少了17.77分的差距,人均提高了17.77分,取得了飞跃式的进步。;
1、本班上重点线33人,超学校目标任务8人次,是文科班中唯一完成且超额完成任务的班级,上重本线人数在文科班排第一。
2、抢夺文科级前35名阵地,成绩突出,与实验1班平分秋色,文科级前35名:本班占17人,实验1班也是17人。
3、与实验1班相比本班学生文化素质提升快:高二升高三时六科平均分总分差距是33.65分,2014年高考六科平均分总分差距是15.88分,缩少了17.77分的差距,人均提高了17.77分,取得了飞跃式的进步。;4、***以总分610分由中考市排6013名跃入高考省排3262名(学校喜讯之一)
5、***以总分616分级排第8名,广东省排第2222名。
6、本班共有三个民办生,均实现低进高出,上重本线:***604分、**599分、***589分
在2021年高考中,所带的文科实验2班成绩突
出,被授予高考特别贡献奖。;二、班级主要亮点汇报:
1、学生身心健康,富有朝气,充满活力;勤学、好问,备考氛
围十分浓厚,形势喜人。
2、班级管理理念:用行动证明、用成绩说话。
3、班级荣誉:班级管理成效显著:8月、9月、11月被评为“先进
班集体”。(文理4个实验班每月只??选一个班)
4、本班在年级中有一定影响力,具体表现在:
8月16日承担主题为《奋斗每一天,赢在起跑线》年级示范班会课;
10月份升旗仪式上,王淑仪同学被学校邀请作国旗下发言;
11月31日,班主任被学校邀请作《班主任工作经验交流》发言,获得好评;
12月21日高三成人礼,本班同学代表年级进行题为《十八岁》诗朗诵,***等三位同学在成人礼上担任重要角色。
5、本班任课教师教学经验丰富,教学成绩突出,爱岗敬业,曾获得多项荣誉。;三、成绩汇报篇
1、目前为止,高三4次考试本班学生成绩比高二升高
三时,稳步前进,人均进步在10分左右。有相当比
例的学生能进入级中尖子生行列(年级前35名)。
2、每次考试均超额完成学校的各项指标,百校联考
(广东省149所学校15.5万人参加考试,文科考生超
6.2万人)成绩尤为突出,实现人人上重本线***
同学以总分627分在所有文科考生中排第10名;
;高三第三次月考成绩对比;百校联考文科总分和学科各批次上线分数;本班百校联考文科总分、学科上线分数及人数;高三百校联考级前35名;本班在级中各段名次情况对比;四、正确对待考试成绩;
;1、考好了,怎么办?;2、没有进步,怎么办?
如果孩子的成绩与以前几次大考的成绩相比,没有太大的变化,还是保持在原来的水平线上,您会怎么想呢?您也许会想:怎么回事呀?看起来学习努力多了,怎么也没有看到进步呢?看来高考也就这个水平了!这可怎么好呢?
其实,在考试时保持原来水平的人还是大多数呀,成绩与以往相似,进步不大,是很正常的一种现象。
对此,作为家长,您首先要换个角度来看待成绩:没有进步=没有退步!在高三竞争如此激烈的时候,人人都在前进,水涨船高,所以,如果您的孩子还能保持原来的水平,那么说明他已经在进步了;所以,您可以感到有所安慰,而且从这个角度来看,您会感到对高考更充满了信心,而且对孩子的水平也有了比较好的把握。;3、考砸了,怎么办?
事物总是有正反两面的,作为家长,您首先要转换自己的思维方式,告诉自己“孩子这次考砸还真是件好事--它可以让我们更清楚孩子的缺漏知识点在哪?它可以引起孩子对自己的重视,不再像以前那样学习了,会更加努力,对高考有利!”
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