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圆测试题
一、填空题
1.已知点O为△ABC的外心,若∠A=80°,则∠BOC的度数为()
A.40°B.80°C.160°D.120°
2.点P在⊙O内,OP=2cm,若⊙O的半径是3cm,则过点P的最短弦的长度为()
A.1cmB.2cmC.cmD.cm
3.已知A为⊙O上的点,⊙O的半径为1,该平面上另有一点P,,那么点P与⊙O的位置关系是()
A.点P在⊙O内B.点P在⊙O上C.点P在⊙O外D.无法确定
4.如图:点A、B、C、D为⊙O上的四等分点,动点P从圆心O出发,沿O-C-D-O的路线做匀速运动.设运动的时间为t秒,∠APB的度数为y.则下列图象中表示y与t之间函数关系最恰当的是 ()
A.B.C.D.
5.在平面直角坐标系中,以点(2,3)为圆心,2为半径的圆必定()
A.与x轴相离,与y轴相切B.与x轴,y轴都相离
C.与x轴相切,与y轴相离D.与x轴,y轴都相切
6.如图,⊙O的直径AB与弦AC的夹角为30°,切线CD与AB的延长线交于点D,若⊙O的半径为
2,则CD的长为()
A.2B.4C.2D.4
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7.如图,△PQR是⊙O的内接正三角形,四边形ABCD是⊙O的内接正方形,BC∥QR,则∠DOR的度数是()
A.60B.65C.72D.75
8.如图,⊙A,⊙B,⊙C,⊙D,⊙E互相外离,它们的半径都是1,顺次连接五个圆心得到五边形ABCDE,则图中五个扇形(阴影部分)的面积是()
A.πB.1.5πC.2πD.2.5π
二、选择题
9.如图,直角坐标系中一条圆弧经过网格点A,B,C,其中B点坐标为(4,4),则该圆弧所在圆的圆心坐标为.
10.如图,在△ABC中,∠A=90°,AB=AC=2cm,⊙A与BC相切于点D,则⊙A的半径长为cm.
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11.善于归纳和总结的小明发现,“数形结合”是初中数学的基本思想方法,被广泛地应用在数学学习和解决问题中.用数量关系描述图形性质和用图形性质描述数量关系,往往会有新的发现.小明在研究垂直于直径的弦的性质过程中(如图,直径AB⊥弦CD于点E,设AE=x,BE=y,用含x,y的式子表示图中的弦CD的长度),通过比较运动的弦CD和与之垂直的直径AB的大小关系,发现了一个关于正数x,y的不等式,你也能发现这个不等式吗?写出你发现的不等式.
12.如图,∠AOB=30°,OM=6,那么以M为圆心,4为半径的圆与直OA的位置关系是.
13.如图,△ABC内接于⊙O,∠B=∠OAC,OA=8cm,则AC=cm.
14.阅读下面材料:
在数学课上,老师请同学思考如下问题:
小亮的作法如下:
老师说:“小亮的作法正确.”
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请你回答:小亮的作图依据是.
三、解答题(7+7+8+8)
15.已知:如图,在△ABC中,AB=AC,以BC为直径的半圆O与边AB相交于点D,切线DE⊥AC,垂足为点E.
求证:(1)△ABC是等边三角形;
(2).
16.《九章算术》是中国传统数学重要的著作,奠定了中国传统数学的基本框架.《九章算术》中记载:“今有圆材,埋在壁中,不知大小,以锯锯之,深一寸,锯道长一尺,间径几何?”(如图
①)
阅读完这段文字后,小智画出了一个圆柱截面示意图(如图②),其中BO⊥CD于点A,求间径就是要求⊙O的直径.
再次阅读后,发现AB=寸,CD=寸(一尺等于十寸),通过运用有关知识即可解决这个问题.请你补全题目条件,并帮助小智求出⊙O的直径.
17.如图,在⊙O中,AB是直径,CD是弦,AB⊥CD.
(1)P是两上一点(不与C、D重合),求证:∠CPD=∠COB;
(2)点P′在劣弧CD上(不与C、D重合)时,∠CP′D与∠COB有什么数量关系?请证明你的结
论.
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18.如图,已知△ABC是等边三角形,以AB为直径作⊙O,交BC边于点D,交AC边于点F,作DE⊥AC于点E.
(1)求证:DE是⊙O的切线;
(2)若△ABC的边长为4,求EF的长度.
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《第
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