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春江水暖鸭先知
目录教学目标教学重难点课程引导范画步骤1234
一、教学重难点
了解春天的环境气候变化,春暖花开,设计各种植物花卉,激发孩子思维,自主发挥想象创作。教学目标认识春天,观察了解鸭子生活习性,形态特征。运用写生加创作去表现鸭子的造型和生活环境。适用年龄段:6-8岁观察春天的美,发现春天和植物花卉的美,培养小朋友从生活中寻找美的意识。方法与过程:情感与态度:知识与技能:工具:签字笔、宣卡纸、马克笔、高光笔
教学重难点掌握鸭子的基本构成,周边环境之间的遮挡关系采用不同的构图方式呈现画面,进行自主故事创作。
二、课程引导
师:“今天,我们班来了一位小客人,你们听谁来了?春天到了,我们看是谁来到了湖里?
师:“今天,我们班来了一位小客人,你们听谁来了?看一看,鸭子有什么特征?
说一说,你觉得鸭子有哪些习性?喜水合群放养/圈养
池塘陆地湖泊鸭子还吃喜欢杂食,昆虫、蚯蚓、鱼虾等饲料。既喜欢陆地,也喜欢池塘、湖泊、江河等地方玩耍。江河
辨一辨鸭子有哪些颜色?白色棕色黄色
师:“今天,我们班来了一位小客人,你们听谁来了?除了春江水暖鸭先知,春天还哪些特征?你想把鸭子表现在一个什么环境中呢?
师:“今天,我们班来了一位小客人,你们听谁来了?
师:“今天,我们班来了一位小客人,你们听谁来了?花卉素材参考
三、范画过程
范画过程:?①用黑色油性笔从鸭子嘴巴开始往下画,注意鸭子之间遮挡关系。②继续画前面的花卉植物,注意画面的穿插关系
范画过程:?③先画小鸭子,再画池塘里的水,画后面围栏部分,注意明暗关系。④最后用高光笔刻画细节,调整画面完成。③
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