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2025届安徽省巢湖市汇文学校高考数学五模试卷含解析.docVIP

2025届安徽省巢湖市汇文学校高考数学五模试卷含解析.doc

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2025届安徽省巢湖市汇文学校高考数学五模试卷

注意事项

1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.

5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.过双曲线左焦点的直线交的左支于两点,直线(是坐标原点)交的右支于点,若,且,则的离心率是()

A. B. C. D.

2.已知条件,条件直线与直线平行,则是的()

A.充要条件 B.必要不充分条件 C.充分不必要条件 D.既不充分也不必要条件

3.已知函数是上的偶函数,是的奇函数,且,则的值为()

A. B. C. D.

4.执行如图所示的程序框图后,输出的值为5,则的取值范围是().

A. B. C. D.

5.《易经》包含着很多哲理,在信息学、天文学中都有广泛的应用,《易经》的博大精深,对今天的几何学和其它学科仍有深刻的影响.下图就是易经中记载的几何图形——八卦田,图中正八边形代表八卦,中间的圆代表阴阳太极图,八块面积相等的曲边梯形代表八卦田.已知正八边形的边长为,阴阳太极图的半径为,则每块八卦田的面积约为()

A. B.

C. D.

6.已知a>b>0,c>1,则下列各式成立的是()

A.sina>sinb B.ca>cb C.ac<bc D.

7.已知抛物线上一点的纵坐标为4,则点到抛物线焦点的距离为()

A.2 B.3 C.4 D.5

8.已知函数,其中,,其图象关于直线对称,对满足的,,有,将函数的图象向左平移个单位长度得到函数的图象,则函数的单调递减区间是()

A. B.

C. D.

9.下列图形中,不是三棱柱展开图的是()

A. B. C. D.

10.若复数满足,则对应的点位于复平面的()

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

11.抛物线的准线与轴的交点为点,过点作直线与抛物线交于、两点,使得是的中点,则直线的斜率为()

A. B. C.1 D.

12.已知向量满足,且与的夹角为,则()

A. B. C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.已知集合,,则_________.

14.已知实数,满足则的取值范围是______.

15.在中,内角的对边长分别为,已知,且,则_________.

16.(5分)在长方体中,已知棱长,体对角线,两异面直线与所成的角为,则该长方体的表面积是____________.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)在平面直角坐标系中,曲线的参数方程为(为参数),以原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,直线极坐标方程为.若直线交曲线于,两点,求线段的长.

18.(12分)如图,空间几何体中,是边长为2的等边三角形,,,,平面平面,且平面平面,为中点.

(1)证明:平面;

(2)求二面角平面角的余弦值.

19.(12分)在四棱椎中,四边形为菱形,,,,,,分别为,中点..

(1)求证:;

(2)求平面与平面所成锐二面角的余弦值.

20.(12分)在直角坐标系中,长为3的线段的两端点分别在轴、轴上滑动,点为线段上的点,且满足.记点的轨迹为曲线.

(1)求曲线的方程;

(2)若点为曲线上的两个动点,记,判断是否存在常数使得点到直线的距离为定值?若存在,求出常数的值和这个定值;若不存在,请说明理由.

21.(12分)以坐标原点为极点,轴正半轴为极轴建立极坐标系,曲线的极坐标方程是,直线和直线的极坐标方程分别是()和(),其中().

(1)写出曲线的直角坐标方程;

(2)设直线和直线分别与曲线交于除极点的另外点,,求的面积最小值.

22.(10分)如图,在直三棱柱中,分别是中点,且,.

求证:平面;

求点到平面的距离.

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1、D

【解析】

如图,设双曲线的右焦点为,连接并延长交右支于,连接,设,利用双曲线的几何性质可以得到,,结合、可求离心率.

【详解】

如图,设双曲线的右焦点为,连接,连接并延长交右支于.

因为,故四边形为平行四边形,故.

又双曲线为

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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