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社戏;初读课文，熟悉内容;细读课文，探究原因;细读课文，探究“乐”的原因;细读课文，探究“乐”的原因;细读课文，探究“乐”的原因;细读课文，探究“乐”的原因;跳读课文，品味语言;学习小说视角特点;学习小说视角特点;学习小说视角特点;学习小说视角特点;学习小说视角特点;学习小说视角特点;（2）作者以成人视角对这片心灵栖息地保持着反思，看到了很多不诗意的地方。请细读文章，体会作者笔下对乐土背后的生活现实的揭露与审视。
①“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！我的豆粒是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。”
儿童视角：在童年的“我”看来，六一公公是热情憨厚的。
成人视角：成年的“我”体味出他生活的艰辛——饱受轻视，满含辛酸。
;比较阅读，体会情思;比较阅读，体会情思;课后仿写（心理描写）;课后仿写（心理描写）;课后仿写（心理描写）;课后仿写（心理描写）;课后仿写（心理描写）
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