幼儿小班健康活动课《叠衣服》课件.pptxVIP

幼儿小班健康活动课《叠衣服》课件主讲人：

目录壹课程目标与意义贰活动准备叁教学内容与步骤肆互动游戏环节伍评价与反馈陆延伸活动建议

课程目标与意义01

培养生活自理能力增强动手操作技能提高自我照顾能力通过叠衣服活动，孩子们学会整理个人物品，培养基本的生活自理能力。叠衣服需要手眼协调，有助于锻炼幼儿的精细动作和手部肌肉，提升操作技能。培养责任感和秩序感完成叠衣服任务，让幼儿感受到成就感，同时学会承担整理自己衣物的责任。

提高动手操作技能通过叠衣服活动，幼儿可以学习基本的生活自理技能，如整理衣物。培养自理能力叠衣服需要手部动作与视觉判断相结合，有助于提高幼儿的手眼协调能力。锻炼手眼协调

增强自我管理意识通过叠衣服活动，孩子们学会整理个人物品，提高生活自理能力。培养生活自理能力完成叠衣服任务，让幼儿感受到完成任务的成就感，从而增强责任感。增强责任感引导幼儿对衣物进行分类和排序，培养他们的逻辑思维和组织能力。学习分类和排序

活动准备02

教学材料准备选择适合幼儿身高和能力的衣物，如宽松的T恤和短裤，方便孩子们练习叠放。01使用图片或实物模型辅助教学，展示衣物的正确叠法，帮助幼儿更好地理解和学习。02确保活动区域无尖锐物品，地面平坦防滑，为幼儿提供一个安全舒适的学习环境。03准备小贴纸或小玩具作为奖励，鼓励幼儿积极参与叠衣服活动，增强学习动力。04准备适合幼儿的衣物准备辅助教具准备安全的活动环境准备奖励和鼓励物品

环境布置建议在教室一角设立“小帮手角”，放置小桌子和小椅子，方便幼儿叠放衣物。设置专门区域01墙上贴上清晰的图片和步骤指示，帮助幼儿理解叠衣服的正确顺序和方法。使用视觉辅助02

安全措施说明确保使用无毒、无害的布料和辅助工具，避免幼儿误食或皮肤过敏。选择安全的材料01活动区域应宽敞无尖锐物品，确保地面防滑，避免幼儿在活动中摔倒受伤。设置安全的环境02教师需提前演示叠衣服的正确步骤，强调安全操作，防止幼儿在模仿时发生意外。明确安全指导03

教学内容与步骤03

引导幼儿认识衣物通过展示不同类型的衣物（如T恤、裤子、外套），让幼儿学会区分和命名。认识衣物的种类01向幼儿解释每件衣物的用途，例如帽子遮阳、手套保暖等，增强生活常识。了解衣物的用途02通过游戏让幼儿识别衣物的颜色和图案，培养他们的观察力和审美能力。辨识衣物的颜色和图案03示范并引导幼儿学习如何折叠衣物，培养他们的自理能力和整理习惯。学习衣物的正确折叠方法04

演示叠衣服的正确方法选择合适的衣服选择适合幼儿操作的简单衣物，如T恤或短裤，以便他们能够轻松跟随。分步骤展示叠衣技巧首先展示如何平铺衣服，然后逐步演示如何对折、卷起，直至衣服整齐叠好。

分步骤指导实践操作准备材料为每个孩子准备一件简单的衣物，如T恤或短裤，以及一个平坦的工作区域。示范叠衣服老师先展示如何正确叠衣服，包括平铺、对折、再对折等步骤，确保孩子们看清楚。个别指导老师在孩子们尝试叠衣服时，个别指导，纠正错误动作，鼓励孩子独立完成。游戏化复习通过叠衣服比赛或角色扮演游戏，让孩子们在轻松愉快的氛围中巩固叠衣服的技能。

鼓励幼儿自主完成任务通过分步骤的指导，让幼儿理解叠衣服的顺序和方法，培养其独立思考能力。分步骤指导01在幼儿完成任务时给予正面的鼓励和表扬，增强他们的自信心和成就感。正面激励02

互动游戏环节04

设计叠衣服比赛将幼儿分成小组，每组成员合作叠衣服，培养团队协作能力。分组竞赛鼓励小朋友发挥创意，叠出不同形状的衣服，展示个性和创造力。创意叠法展示设置计时器，看哪个小朋友能在规定时间内叠好衣服，增加比赛的紧张感。计时挑战

通过游戏巩固技能孩子们通过扮演“小裁缝”，在模拟情境中练习叠衣服，增强动手能力。角色扮演设置衣物配对游戏，孩子们需记住衣物的位置，提高记忆力和注意力。记忆挑战设定计时器，看谁能在最短时间内叠好衣服，培养孩子们的时间管理能力。时间赛跑分组进行叠衣服接力赛，增强孩子们的团队协作精神和集体荣誉感。团队合作

增加亲子互动环节模仿游戏通过模仿动物叫声或动作，家长与孩子一起参与，增进亲子间的沟通和理解。角色扮演家长和孩子分别扮演不同的角色，如医生和病人，通过角色扮演学习生活技能。亲子接力赛设计简单的接力游戏，如叠衣服接力，增强亲子间的合作和竞争意识。

评价与反馈05

观察幼儿操作过程记录每个孩子叠衣服的步骤和方法，注意观察他们使用双手的协调性和解决问题的能力。记录操作细节观察孩子们在活动中的专注程度和参与热情，评估他们对活动的兴趣和积极性。评估参与度

对完成情况进行评价记录每个孩子叠衣服的步骤和方法，注意观察他们的动作协调性和解决问题的能力。观察幼儿叠衣服过程检查孩子们叠好的衣服是否整齐，边缘是否对齐，以评价他们的细致程度和完成质量。评估叠衣服的整洁度引导幼儿自我评价叠衣服的过程，鼓励他们思考哪些地方