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暑期专题辅导材料六（旧）

一、教学进度

第一章集合与简易逻辑

1.6逻辑联结词

1.7四种命题

1.8充分条件与必要条件

二、教学内容

（1）能用逻辑联结词和简单命题构成不同形式的复合命题；

（2）能识别复合命题中所用的逻辑联结词及其联结的简单命题；

（3）理解四种命题之间的相互关系，能由原命题写出其他三种形式；

（4）通过对四种命题之间关系的学习，培养学生逻辑推理能力；

（5）正确理解充分条件、必要条件和充要条件的概念；

（6）能正确判断是充分条件、必要条件还是充要条件；

三、重点、难点选讲

1、命题与逻辑联结词

（1）所谓命题，是指能够判断其真语句，因此疑问句、祈使句都不是命题.

（2）若一个命题是正确的，该命题叫真命题；若一个命题不正确，该命题叫假命

题.由命题的概念，一个命题不是真命题就是假命题。

（3）由简单命题用逻辑联结词“或”、“且”、“非”联结起来组成题叫复合命

题.若用小写字母p、q表示命题，则复合命题的基本形式是“p或q”，“p且q”以及

“非p”.

（4）逻辑联结词“或”可以与集合中的“并”相联系，A

{}

B=x|x∈A,或x∈B.逻辑联结词“且”可以与集合中的“交”相联系，A

{}

B=x|x∈A,且x∈B。逻辑联结词“非”，可以与集合中的“补”相联系，u

{}.

A=x|x∈U,且x∉A

例1：判断下列语句是否是命题？若是命题，请判断其真假.

（1）不可分割的一部分；

（2）2；

3x+2x−50

（3）证明：平行四边形的四边平方和等于对角线的平方和；

（4）三角形两边之和等于第三边.

解：（1）它是作出判断的语句，所以是命题，且是真命题.

（2）因语句中字母x的值不确定，所以这个不等式不能判断是否成立，该语句

不是命题.

（3）它是祈使句，没有作出判断，不是命题.

（4）它是作出判断的语句，是命题，且是假命题.

评析：第（2）题的语句中含有变量x,当x不确定时无法判断这个命题的真假，这种语

句也叫“开语句”，如：“2”也是开语句.

x−3x+4=0

例2：下列复合命题的形式以及构成它们的简单命题是什么.

（1）6是18和24的公因数；

（2）x

∉(A∪B);

(3)矩形的对角线相等且互相平分；

（4）方程2

x−6x+8=0的解是x=2,x=4.

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解（1）该命题是“p且q”的形式，p：6是18的因数，q：6是24的因数.

（2）该命题是“非p”的形式，p：x∈(A∪B).

（3）该命题是是“p且q”的形式，p：矩形的对角线相等，q：矩形的对角线互

相平分.

（4）该命题是“p或q”的形式，p：x2

1=2是方程x−6x+8=0的解.