幼儿注意的发展课件.ppt

幼儿注意的发展第一节注意在学前儿童心理发展中的作用一、注意及其功能注意是一种心理状态，是指心理活动对一定对象的指向和集中。注意在学前儿童心理发展中的作用01注意使婴幼儿从周围获得更加清晰、更加丰富的信息02注意是婴儿活动成功的必要条件0301020304人在集中注意时，往往伴随着特定的生理变化和外部表现，通常表现出一下特点：适应性运动无关运动停止生理运动变化注意分为无意注意和有意注意。无意注意是指没有预定的目的，也不需要做意志努力。有意注意是指有预定的目的，在必要时需要做一定的意志努力的注意。引起无意注意的条件有两种：客观条件主观条件客观条件：与刺激物的强度有关刺激物之间的对比刺激物的运动新异的刺激输入标题主观条件：输入标题输入标题输入标题人的知识经验2人的兴趣和需要人的情绪和精神状态143引起和维持有意注意的条件有以下几种：壹贰对目的和任务的理解叁动用意志，排除干扰肆把智力活动与实际操作相结合伍培养间接兴趣第二节学前儿童注意的发展学前儿童注意的发生儿童出生后就出现注意现象。随着儿童成长，注意不断发展。选择性注意的发生、发展原始的注意行为有意注意的萌芽010203040506ADBC阶段1（从出生到4个月左右）阶段2（约4~7个月）阶段3（约8~12个月）婴幼儿注意的发展注意的发展01学前儿童无意注意02有意注意的发展03一般说来，儿童的年龄越小，无意注意的作用越大，整个学前期，婴幼儿的无意注意占优势地位，有意注意开始迅速发展。