【一师一优课】《地球与地球仪》课件（第1课时）.pptxVIP

第一章 地球第二节 地球与地球仪（第1课时）

我国载人飞船工程首位航天员杨利伟在回忆从太空中俯瞰地球的感受时，这样写道：“地球真的太漂亮了，漂亮得无可比拟！……在太空的黑幕上，地球就像站在宇宙舞台中央那位最美的大明星，浑身散发出夺人心魄的、彩色的、明亮的光芒，她披着浅蓝色的纱裙和白色的飘带，如同天上的仙女缓缓飞行。”中国“风云四号”气象卫星拍摄的地球新课导入

一、地球的形状和大小1. 地球的形状说一说你知道的人类探索地球形状的事件。新知探究

天圆地方(非真实大小比例)太阳和月球

麦哲伦环球航行路线图本地图来源：《义务教育教科书地理七年级上册》 审图号：GS京(2024)0435号

地球卫星影像

地球卫星影像太阳和月球(非真实大小比例)麦哲伦环球航行路线图本地图来源：《义务教育教科书地理七年级上册》 审图号：GS京(2024)0435号直觉推测证实首次实现

地球是一个球体。小结

2.地球的大小数字描述：通常用平均半径、赤道周长和表面积描述地球大小。 平均半径约6371千米 最大周长约4万千米 表面积约5.1亿平方千米

地球大小比较项地球表面积约5.1亿平方千米相当于 7_2_9_亿 个足球场的总面积(足球场面积约7000平方米)地球最大周长约4万千米相当于客机沿赤道飞行 5_0 小时的距离(客机飞行速度约800千米/时)活动比较描述：用你生活中熟悉的事物作比较，感受地球的大小。地球大小的比较

我的表面积约6.1万亿平方千米，约是地球表面积的 倍。我的周长约1万千米，地球最大周长约是我周长的 倍。120004太阳月球比较描述：用太阳和月球作比较，感受地球的大小。活动

二、地球的模型——地球仪观察地球仪：地球仪上有什么？在地球仪上，人们用不同的颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称等。

活动认识地球仪上重要的点和线：将地理事物名称填到对应位置。本地图来源：《义务教育教科书地理七年级上册》审图号：GS京(2024)0435号 地轴北极南极经线纬线地轴南极北极纬线经线

制作简易的地球仪准备材料：泡沫球、铁丝、胶布、橡皮泥、毛线、胶水、剪刀等。要求：绘制一条纬线、一条经线，并用文字标注。标注出地轴、南极、北极。可以按照自己的创意，对模型进行美化。活动

制作简易的地球仪步骤：参考教材第14页。a活动b①bac③②

课堂小结地球和地球仪地球的形状和大小地球的模型——地球仪第二节 地球与地球仪(第1课时)形状：球体大小重要的点和线表面积：5.1亿平方千米最大周长：4万千米平均半径：6371千米

将自制的地球仪进一步美化，请收集资料，尝试利用自制地球仪演示地球的运动。课后任务