4.1 权利行使 注意界限 说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活.docx

4.1权利行使注意界限说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：4.1权利行使注意界限

2.教学年级和班级：2023-2024学年高中政治选择性必修二2班

3.授课时间：2023年11月7日上午第二节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生正确的法律意识，理解公民权利与义务的关系。

2.提高学生的法治素养，使学生学会在法律框架内行使权利，维护自身合法权益。

3.增强学生的社会责任感和公民道德，引导学生树立正确的权利行使观念，注意个人行为与社会规则的关系。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.权利行使的概念和原则：重点在于理解权利行使的内涵，包括权利的边界、行使的条件和限制。

2.法律意识与权利维护：强调学生在实际生活中如何运用法律知识来维护自身合法权益。

难点：

1.权利行使与社会责任的关系：学生可能难以理解个人权利与社会责任之间的平衡。

2.法律意识的培养：如何在日常生活中培养学生的法律意识，使其成为自觉遵守法律的公民。

解决办法：

1.通过案例分析，让学生直观理解权利行使的具体情境，强化对权利边界和原则的认识。

2.组织小组讨论，引导学生探讨个人权利与社会责任的关系，培养他们的辩证思维能力。

3.结合实际生活案例，设计实践作业，让学生在模拟情境中学习如何运用法律知识，提高法律意识。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、笔记本电脑、互联网接入。

2.课程平台：学校内部教学平台、在线法律教育资源网站。

3.信息化资源：相关法律案例视频、法律法规文本、法律知识科普文章。

4.教学手段：PPT演示文稿、案例分析、小组讨论、角色扮演。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对权利行使的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们认为在日常生活中，我们如何正确行使自己的权利？”

展示一些关于公民权利行使的新闻报道或社会事件的图片或视频片段，让学生初步感受权利行使的重要性。

简短介绍权利行使的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.权利行使基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解权利行使的基本概念、组成部分和原则。

过程：

讲解权利行使的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍权利行使的组成部分，如知情权、表达权、参与权等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.权利行使案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解权利行使的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的权利行使案例进行分析，如公民维权、法律诉讼等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解权利行使的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用权利行使解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与权利行使相关的主题进行深入讨论，如“如何平衡个人权利与社会责任”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对权利行使的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调权利行使的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括权利行使的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调权利行使在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用权利行使。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于权利行使的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励学生在日常生活中尝试行使自己的权利。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《中华人民共和国宪法》相关章节，特别是关于公民权利和义务的部分。

-《中华人民共和国民法典》中关于人格权、财产权等章节，帮助学生了解民事权利的具体内容。

-《中华人民共和国行政诉讼法》、《中华人民共和国行政复议法》等，介绍公民如何通过法律途径维护自身权益。

-《公民权利和政治权利国际公约》等国际法律文件，让学生了解国际视野下的公民权利。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以查阅相关法律条文，对比不同法律文件中对权利行使的规定，探讨其异同。

-组织学生参观法院、律师事务所等法律实践场所，了解法律职业的工作内容和