统编版语文四年级上册群文阅读《探秘神话世界》课件.pptx

探秘神话世界《混沌开七窍》、《三足乌》、《滇池传说》群文阅读

环节一看图猜、猜、猜

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远古人民，对自然界许多现象缺乏科学的认识，就借助想象和幻想作出各种解释，由此便产生了神话。环节一了解神话

混沌开七窍很久很久以前，天地之间一片虚无，清浊之气混淆不分，混沌便生在如此空间中。其实，混沌并不是指天地未开前的状态，他本是一名叫做帝江的神，生活在距西部山系的头山崇吾山以西三百五十里的一个叫做天山的地方。混沌的躯体两倍于大象，六腿，脚如熊掌，皮色红，背生四翅，狗尾，无面部，更无耳鼻口舌，却能听得懂世间声音，亦可欣赏歌舞，甚至能判断出从自己身前经过的生物究竟是好是坏。混沌行动时如同一团不透明的影子，缓慢而艰难。他体内孕育着千百年的天地精气，是整个宇宙诞生的最初能量。后来某日，两位来自于大海的时间之神经过混沌身边，哀叹其永世无法辨天地万物，遂决定为其开凿五官七窍，使他可以看得到世间万物，听得到气流涌动，尝得到天地精华，嗅得到杂陈百味。这两位时间之神用了两天的时间在混沌前面双翅和两条前腿之间较为平坦的地方开凿出两只眼睛，第三天和第四天他们又在眼睛下面做出了鼻孔，第五天在鼻子下做出嘴巴，第六天和第七天分别凿出了左右两只耳朵。整整七天过去了，混沌终于拥有了七窍。随着七窍开通，蕴藏在混沌体内的天地精华也逐渐散去。

环节二混沌开七窍起因经过结果《混沌开七窍》两位来自于大海的时间之神经过混沌身边，哀叹其永世无法辨天地万物，遂决定为其开凿五官七窍两位时间之神，花了七天时间为混沌开凿了五官七窍。随着七窍开通，蕴藏在混沌体内的天地精华也逐渐散去。

环节二混沌开七窍合作探究聚焦人物，用“”勾画文中的关键句子，并完成表格神话故事主人公人物形象《混沌开七窍》回答句型：我心目中的“”（主人公）是的人，我是从（句子）中体会到的。

环节二混沌开七窍神话故事主人公人物形象《混沌开七窍》混沌来历神奇回答句型：我心目中的“混沌”（主人公）是来历神奇的人，我是从（句子）很久很久以前，天地之间一片虚无，清浊之气混淆不分，混沌便生在如此空间中中体会到的。

环节二混沌开七窍文中找出你认为神奇的地方吗？用横线勾画出来混沌的躯体两倍于大象，六腿，脚如熊掌，皮色红，背生四翅，狗尾，无面部，更无耳鼻口舌，却能听得懂世间声音，亦可欣赏歌舞，甚至能判断出从自己身前经过的生物究竟是好是坏。

环节三迁移运用三足乌传说在辽阔的东海边，矗立着一棵神树扶桑，树枝上栖息着十只三足乌。它们同是东方神帝俊的儿子，每日轮流上天遨游，三足乌放射的光芒，就是人们看见的太阳（所以太阳也称三足乌）。后来，十只三足乌不听东方神的指示都抢着上天，天空中同时就出现了十个太阳，大地草枯土焦，炎热无比。人们只好白天躲在山洞里，黑夜出来觅食。猛兽毒虫借机残食人们，人类濒临灭绝的危险。消息传到天上，帝俊就赐给羿（天上的神仙）一张红色的弓、一袋白色的箭，叫他下凡到人间，一方面惩治妖魔怪兽，同时也教训教训他的这些太阳儿子。可这些三足乌根本不把后羿放在眼里，照样一起上天逞威逞强。后羿大怒，选择背荫之处拉弓搭箭，瞄准太阳中心处的三足乌射去。他箭无虚发，一连射下九只三足乌。人们围着他连声喝彩。三足乌一死，火光自灭，人们顿感清凉爽快，于是欢呼雀跃。呼喊声传到天上，帝俊见九个儿子已死大发雷霆，不准后羿再回天庭。同时也令仅存的这只三足乌日日遨游，不得休息。

环节三迁移运用神话故事起因经过结果三足乌十只三足乌不听东方神的指示都抢着上天，天空中同时就出现了十个太阳，大地草枯土焦，炎热无比后羿大怒，选择背荫之处拉弓搭箭，瞄准太阳中心处的三足乌射去。他箭无虚发，一连射下九只三足乌。三足乌一死，火光自灭，人们顿感清凉爽快，于是欢呼雀跃。呼喊声传到天上，帝俊见九个儿子已死大发雷霆，不准后羿再回天庭。同时也令仅存的这只三足乌日日遨游，不得休息。滇池传说一个年轻的猎手，为了给昆明寻找水源，告别了新婚的妻子，他一箭射下老鹰，救了小红鱼，没想到这条小红鱼是东海龙王的三公主。龙王看青年猎手英武善良，就想把女儿嫁给青年猎手，青年列执意不肯小黄龙忘不了对妻子和家乡的思念，放开量喝足东海水后，飞回了昆明，知道妻子已经思念他而亡，变吐完肚中的海水，撞山而亡。他吐出的东海水汇成了滇池

环节合作创作【要求】：小组选择一种物品、植物或者自拟人物，用思维导图画一画你们想赋予它神奇能力、性格特点或某种魔力，从【起因】【经过】【结果】三方面出发编个完整的小神话故事。结果评比方式：看看谁最异想天开。

环节五节选欣赏哈利波特（节选）（英国）JK?罗琳霍格活茨学校里一共有一百四十二座楼梯，有的寛敞干净：有的不但窄.还老爱晃动：有的在某个星期五就会变成通向另一处不同的地方：有的蔵着些消失的梯