统编版语文四年级上册课外阅读材料陈述句、反问句+课件.pptx

陈述句、反问句;怎样把反问句改成陈述句？;反问句：我们怎能言而无信呢？

;反问句：抗疫英雄的精神怎么不令我们感动呢？

;1.难道这活泼的小孩不是我的好朋友吗？;4.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？

陈述句：人与山的关系日益密切，不能不使我们感到亲切与舒服。

5.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

陈述句：都是你自己找的，我帮不了你的忙。

6.我们遇到困难，怎么能退缩呢？

陈述句：我们遇到困难，不能退缩。;7.这么远，箭哪能射得到呢？

陈述句：这么远，箭不能射得到。/这么远，箭射不到。

8.楚国在南边，你怎么能往北走呀?

陈述句：楚国在南边，你不能往北走。

9.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？

陈述句：那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。

;怎么把陈述句改成反问句？;陈述句：父亲的话深深地印在我的心上。

第一步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。

第二步：加上反问词。（难道、怎能、怎么、哪里等等）

加上疑问助词。

第三步：把句号改成问号。

第四步：把句子整理通顺。

反问句：父亲的话怎能不深深地印在我的心上呢？;陈述句：我们不能随意砍伐树木，破坏绿化。;陈述句：这是祖国母亲对我的期望。;课后巩固;4.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

反问句：那奔驰的列车难道（怎么）不是我们祖国奋勇前进的象征吗（呢）？

5.功课没做完，不能去看电影。

反问句：功课没做完，难道（怎么）能去看电影吗（呢）？

6.不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

反问句：不劳动，连棵花也养不活，这难道（怎么）不是真理吗（呢）?

;7.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

反问句：我们难道（怎么）能因为学习任务重而不参加体育活动吗（呢）?

8.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

反问句：没有革命先辈的流血牺牲，难道（怎么）有我们今天的幸福生活吗（呢）？

9.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

反问句：不劳动，连棵花也养不活，??难道（怎么）不是真理吗（呢）?;转述句;基本方法要记牢;实操过程看仔细;记住方法，我们来试试;这句话，引号内的“小姑娘”和“你”，都是指提示语中的女孩，在考虑句子通顺、意思不变的情况下，可以去掉。引号内的“我”改为“他（她）”。然后，把疑问语气改为陈述语气，将“？”改成句号。;2.引号内的第二人称“你”、“你们”，要看提示语中听话人是谁，就变为谁；如果这个听话人是具体的名字，那就变为具体的名字。;3.有时候，引号内有第二人称，可提示语中却只有说话人，不见听话人怎么办？;4.如果引号内能找到听话人是谁，或联系上下文，知道听话人是谁，则改为听话人的名字或称呼。;特殊情况改标点，留下人称在原地。;特殊情况改标点，留下人称在原地。;