统编版语文四年级上册语文园地一（课件）.pptx

第一课时语文园地想象画面江流天地外，山色有无中-唐王维江水涛涛远去，好像一直涌流到天地之外，山的景色若隐若现。

1观潮记述文，写人物的经历，感受。体现了钱塘江大潮的雄伟壮观！

2走月亮散文，抒发真情实感，吟诵深情“走月亮”吴地传统民俗,中秋夜妇女盛装出游,踏月彻晓,这就叫做“走月亮”。一般是结伴在月下游玩,或互相走访,或拜佛庵,或举行文艺活动。

反复朗读，试说景物，了解作者，体现神奇，紧密联系

4繁星时间顺序文，细说感受，想象画面。

口语交际：我们与环境

垃圾分类，从我做起

把垃圾损害降到最低！

把垃圾损害降到最低！在家不要偷懒减少生活垃圾垃圾分类回收创造美好生活

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如何边读边想象？

我能根据文章中的描写想想画面。如读《观潮》，我仿佛看到了钱塘江潮由远及近、奔腾而来的样子。读了文章，我不仅能想想画面，还能“听”到声音。如读《走月亮》，我似乎就听到了潺潺的溪流声、秋红的鸣叫声……读文章，我还能“闻”到味道……想象“看”到的画面想象“听”到的声音想象鼻子“闻”到的气味

这些词语意思是什么？这些词语又让你想到了什么画面？组内交流声如洪钟振聋发聩万籁俱寂絮絮低语

词语描绘风烟花雷雨小狗霎时顿时忽然过了一会儿一会儿工夫选择其中一种事物，用上右边这些表示时间很短的词语，把这种事物动态变化的过程描绘出来。孩子们小心翼翼地点燃了烟花，忽然，砰的一声，一粒烟花飞上了天。紧接着，啪的一声，天空中顿时开出来一朵五颜六色的“鲜花”。

书写提示字的中心要在横格的中线上，保持水平。字距要差不多，标点符号和字之间也要保持一定的距离。认真对待每次写字，养成提笔就练字的习惯。

想象的方法:联系生活实际五个感官

你学会了吗？让我们把那些词语细分一下吧！第二课时词语分类词句运用

示例：清空万里的一天，顿时北风呼呼，忽然雷雨飘飘，人们都回家去躲雨了。

看看你有没有发现这些颜色？

下课啦