统编版语文五年级上册《口语交际：我最喜欢的人物形象》课件.pptx

阅读文学书籍活观看影视作品时，我们常常会被其中的一些人物吸引或者感动。这些人物个性鲜明、充满魅力，让人由衷地欣赏和喜爱。这节课，我们举办一次“我最喜欢的人物形象”交流会，请同学们将自己喜欢的文学或影视作品中的人物介绍个大家。;;;五年级上册第八单元口语交际课;活动安排;活动一：人物形象巧梳理;总结：;姓名;姓名;姓名;姓名;方法总结：讲

（1）分条讲述，把推荐的理由说清楚;

(2)用上表示顺序的词显得有条理；

（3）注意语气变化，带上肢体动作更有感染力；

（4）加上具体事例，喜欢的理由更具体，

如：孙悟空勇敢机智的特点的介绍。;任务二：交流分享探方法;(1)我最喜欢的人物形象是它是《》

这本书中的人物，我喜欢它的理由有个，分别是

①②③。

;(2)我(什么时间)读了《》这本书，书中对于这个人物的描写给我留下了深刻的印象：比如①②③……因为文章(填喜欢的原因，如“生动形象的描写”或“人物内心入木三分的刻画”等)让我深深喜欢上了这个人物。;分条讲五星评价标准;①你听出他讲的是谁

②这个人物形象有哪几个特点;所有获得“分条讲”的五星选手，参加班级口才之星“十佳选手”争霸赛;;;;海报

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