闽教版(2020)小学三年级上册信息技术全册教案.pdfVIP

闽教版(2020)信息技术

三年级册全册教案

上

2020年12月

第1课时信息技术真奇妙

教学目标

1、能通过身边的实例了解生中的信息技术,知道什么是信息技术。

2、通过观察和列举日常生中信息技术应用的例子，体会信息技术结生带

来的变化。

3、通过师生、生生的交流，激发学生建立科技强国的信念，树立好好学习努

力建设祖国的决心

教学重点和难点

1.教学重点。

能通过身边的实例了解生中的信息技术,知道什么是信息技术。

2.教学难点，

通过观察和列举日常生中信息技术应用的例子，体会信息技术给生带来

的变化。

教学准备

1、教学环境，

硬件环境:计算机网络教室。

软件环境：Windows7,视频播放器

2.教学资源，

教学课件，信息技术发展历史视频资料。

教学环节

一导入新课

1.谈话:从本节课起,我们就开始学习一门新的课了，这门课程是《信息技术》,

什么是信息技术呢？

2.提问：学习语文能帮助大家认识文字,学习数学能帮助人们学会计算,那么

学习信息技术这门课又跟我们的生有什么关系？

3、板书:信息技术

4、讲述:我们认识一下这四个字,信息技术,其实,从字面上理解,跟信息有关

的技术就叫信息技术。

5.讲述:我们时时刻刻都在跟信息打交道，比如在外参观风景，忽然电闪雷鸣,

这个时候，大自然告诉你什么信息?

6.引导:打开课本第一页,说一说,跟信息有关的其他例子。

7.讲授;听到的声音,说出来的话都包含了各种信息,我们生在信息的世界

里。信息技术让我们的生丰富多彩。让我们通过一个小视频，去看看现如今的

信息技术。

8,播放小视频。

9、引题;信息技术真是太奇妙了，今天就让我们一起走进奇妙的信息技术。

10.板书：奇妙的信息技术。

二聊一聊生在的信息技术

1、引导，远古时代，人类就积累了许华表示，记录和保存信息的经验。请阅读

教材第2页“开阔视野”内容，并思考这段文字传递的信息。

2、问：这段文字中，你得到了什么信息？

3、小姐：从古到今，信息技术一直在发展变化。

4.引导:信息技术发展到今天,我们周围出现了哪些新的信息技术应用呢?请

学生看教材第3页的内容,感受生活中信息技术的应用。

5、问：从教材中，你看到了信息技术的哪些应用？

6.追间，除了这些，你还能举哪些其他的信息技术应用？

7.总结，我们生活在信息时代,生活、学习、工作都离不开信息技术的支持。

8.拿出手机我们可以通过手机把些事情记录下来,还可以通过视频限跟远方

的亲人通话,现在老师使用的多媒体一体机也是信息技术应用的一种体现方式。

9、总结;信息技术跟我们的生活关系非常密切。

三说一说信息技术的应用

1.设计活动：听说十月份的时候科技馆有一个展览活动、小明很想去参观，但

是不知道具体的信息，作为小明的同学，你们打算如何帮助他获取这个信息?预设

回答：报纸找:通过计算机搜索:打电话核实。

2.问并板书获取信息。

3.引导:小明很想跟好朋友小刚一起去,他要如何传递这个信息呢？

4.问并板书:传递信息。

5.引导，小明他们去参观了科技馆的活动，遇到一些很有意思的展品，他们想

把它保存下来,如何保存这些信息？

6.问并板书;保存信息，

7.小结,现如今,人们的生活都离不开信息技术。

8,讲解;从电报机、电话机到如今的手机，传递信息的本领越来越大了，传递

的信息也越来越丰富。

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