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影响小学生数学学习成就的心理因素分析论文
摘要：本文旨在探讨影响小学生数学学习成就的心理因素。通过对相关文献的梳理和分析，本文提出了两个主要的心理因素：动机和认知发展。文章详细阐述了这两个因素对小学生数学学习成就的具体影响，并提出了相应的教育对策，以期为提高小学生数学学习成就提供参考。
关键词：小学生；数学学习；心理因素；动机；认知发展
一、背景分析
（一）动机因素
1.内容：动机是指个体在实现目标时所表现出的驱动力。在小学数学学习中，动机因素对学生的学习成就具有重要影响。研究表明，具有高动机的学生在数学学习中表现出更高的积极性和主动性，更容易克服困难，取得较好的学习效果。
2.内容：动机
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