2024-2025学年辽宁省五校联考高一上学期期末考试历史试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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辽宁省五校联考2024-2025学年高一上学期

期末考试历史试题

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间60分钟。

第Ⅰ卷（选择题，共70分）

一、本大题共35小题，每小题2分，共计70分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.大约1万年前，原始农耕出现，人类开始从食物采集者转变为食物生产者；后来，各种金属工具的使用大大增强了人类改造自然的能力。此后人类社会的历史才真正开始。由此可知（）

A.原始农业出现是文明产生的标志 B.社会分工的出现源于农业产生

C.生产力的发展推动了文明的出现 D.人类社会历史起源于阶级分化

【答案】C

【解析】

本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是推断题。时空是：新石器时代中国。根据材料“各种金属工具的使用大大增强了人类改造自然的能力。此后人类社会的历史才真正开始。”及所学可知，题干说明生产力发展增强了人类改造自然的能力，从而推动了人类文明的出现，C项正确；材料涉及农业的出现使人由适应自然到改造自然，但原始农业的出现不是文明出现的标志。文明出现的标志是金属工具、文字、城市等，排除A项；材料未提及农业的发展促使手工业从农业中分离出来，无法得出促进了社会的分工，排除B项；材料本意是人类社会历史的起源以生产力发展为根本条件，未提及起源于阶级分化，排除D项。故选B项。

2.春秋时期，晋昭侯（大宗）与曲沃桓叔（小宗）之间爆发了旷日持久的战争，最终桓叔取胜，夺得晋国正统地位，史称“曲沃代晋”。这一事件反映了（）

A.禅让制得以延续 B.华夏认同观念加强

C.宗法制遭到破坏 D.土地私有制的确立

【答案】C

【解析】

本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：春秋时期（中国）。西周实行宗法制，大宗可以命令和约束小宗，小宗必须服从大宗。曲沃桓叔（小宗）推翻晋昭侯（大宗），反映了当时宗法制遭到破坏，C项正确；禅让制早在夏朝就被王位世袭制取代，排除A项；材料主要反映小宗挑战大宗，不能体现华夏认同，排除B项；材料未提及井田制被废除和承认农民对土地的所有权，不能得出土地私有制确立，排除D项。故选C项。

3.孔子的出现和孔子政治思想的提出，是中华文化发展史上一个重要的里程碑。下列主张中属于孔子的是（）

A.“相生相胜” B.“道法自然”

C.“为政以德” D.“兼爱”“非攻”

【答案】C

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋时期（中国）。结合所学可知，孔子主张“为政以德”，认为统治者要以道德原则治理国家，C项正确；战国后期，邹衍提出“相生相胜”，认为金、木、水、火、土是相互联系、相互转化和相互克服的，排除A项；老子主张“道法自然”，认为道和法都应该符合自然的规律，不违背自然的本性，排除B项；墨子主张“兼爱”“非攻”，反对侵略战争，排除D项。故选C项。

4.战国时期地主阶级兴起，各诸侯国掀起了变法的热潮，其中秦国的商鞅变法效果最为显著，这一时期的变法主要适应了（）

A.新兴地主阶级的需要 B.维护广大商人利益的需要

C.维护周武王统治的需要 D.维护奴隶阶级利益的需要

【答案】A

【解析】

本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是原因题。据题干时间信息可知准确时空是战国（中国）。依据材料可知，战国时期是中国封建社会的确立时期，当时各国的变化主要是适应新兴地主阶级的需要，A项正确；战国时期各国变法，正在进行社会转型时期，不可能维护商人利益，商人在战国时期受到一定打压，排除B项；周武王是西周时期，题干是东周时期，排除C项；题干是维护地主阶级，不是维护奴隶阶级利益，排除D项。故选A项。

5.“朕”最早见于商代甲骨文，《说文解字》中说：“朕，我也，阙。”段玉裁的《说文解字》注本分析“朕”字的构形之义：朕，从舟，本义是舟的裂缝；还有预兆、迹象之意。秦始皇二十六年“朕”被定为帝王自称之词。这反映出（）

A.最高统治者的独尊地位 B.王位世袭制度的逐步确立

C.君权神授思想开始形成 D.文化专制制度发展到顶峰

【答案】A

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是秦朝时期（中国）。根据材料内容可知，秦朝建立后，秦始皇将“朕”作为皇帝的专属称呼，而不再允许普通人使用，由此体现了最高统治者的独尊地位，A项正确；王位世袭制在夏朝时期就已经确立，排除B项；秦朝时期没有形成君权神授思想，排除C项；文化专制制度发展到顶峰是在明清时期，秦朝时期尚未达到顶峰，排除D项。故选A项。

6.《汉书》记