42. 小学教师资格考试2025年实践反思能力试题.docx

42.小学教师资格考试2025年实践反思能力试题

2025年上半年教师资格考试《综合素质》（小学）模拟卷

注意事项：

1.本试卷满分150分，考试时间120分钟。

2.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡规定的位置。

3.考生答题时，请将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在答题卡上。错选、多选或未选均无分。

1.小学教师在教学过程中，对学生的错误行为进行纠正时，最恰当的做法是：

A.直接批评，让学生认识到错误

B.忽略不计，让学生自行改正

C.私下提醒，避免影响其他学生

D.公开批评，让学生在众人面前改正

2.以下哪项不属于小学教师职业道德规范的内容？

A.爱岗敬业

B.教书育人

C.为人师表

D.勤俭节约

3.小学教师在教学过程中，遇到学生之间发生矛盾时，应该：

A.让他们自己解决

B.公正地处理，并给予适当的惩罚

C.忽略不计，让学生自行解决

D.隐瞒事实，不让学生知道

4.以下哪项不属于小学教师教学评价的内容？

A.教学目标

B.教学内容

C.教学方法

D.学生成绩

5.小学教师在教学过程中，遇到学生上课睡觉时，应该：

A.直接批评，让学生认识到错误

B.忽略不计，让学生自行改正

C.私下提醒，避免影响其他学生

D.公开批评，让学生在众人面前改正

6.以下哪项不属于小学教师职业道德规范的内容？

A.爱岗敬业

B.教书育人

C.为人师表

D.勤俭节约

7.小学教师在教学过程中，遇到学生之间发生矛盾时，应该：

A.让他们自己解决

B.公正地处理，并给予适当的惩罚

C.忽略不计，让学生自行解决

D.隐瞒事实，不让学生知道

8.以下哪项不属于小学教师教学评价的内容？

A.教学目标

B.教学内容

C.教学方法

D.学生成绩

9.小学教师在教学过程中，遇到学生上课睡觉时，应该：

A.直接批评，让学生认识到错误

B.忽略不计，让学生自行改正

C.私下提醒，避免影响其他学生

D.公开批评，让学生在众人面前改正

10.以下哪项不属于小学教师职业道德规范的内容？

A.爱岗敬业

B.教书育人

C.为人师表

D.勤俭节约

...（此处省略剩余20题）

29.小学教师在教学过程中，遇到学生之间发生矛盾时，应该：

A.让他们自己解决

B.公正地处理，并给予适当的惩罚

C.忽略不计，让学生自行解决

D.隐瞒事实，不让学生知道

二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）

材料一：

某小学教师在课堂上发现一名学生偷偷玩手机，于是当众批评了该学生，并要求他当堂交出手机。学生感到羞愧，课后向家长抱怨，家长认为教师的行为伤害了孩子的自尊心。

问题：

1.分析该教师的行为对学生可能产生的影响。（7分）

2.针对该教师的行为，提出改进建议。（7分）

材料二：

在一次班级活动中，班主任发现班上有学生没有按照规定时间到达活动地点。班主任在活动开始前当众批评了这名学生，并要求他在全班面前道歉。

问题：

1.分析班主任的行为对学生可能产生的影响。（7分）

2.针对该班主任的行为，提出改进建议。（7分）

材料三：

某小学教师在课堂上提问，一名学生举手回答，但回答错误。教师没有给予鼓励，而是直接指出错误并纠正。

问题：

1.分析该教师的行为对学生可能产生的影响。（7分）

2.针对该教师的行为，提出改进建议。（7分）

三、写作题（本大题共1小题，共50分）

题目：?请以“教师实践反思能力的重要性与培养策略”为题，写一篇议论文。

要求：

1.观点明确，论据充分，论证合理；

2.语言流畅，表达清晰；

3.字数不少于1000字。

试卷答案如下：

一、单项选择题

1.C

2.D

3.B

4.D

5.C

6.D

7.B

8.D

9.A

10.D

...（此处省略剩余20题答案）

29.B

二、材料分析题

材料一：

1.该教师的行为可能使学生感到羞愧和自尊心受损，可能导致学生产生逆反心理，影响学生与教师的关系，甚至影响学生的心理健康。

2.改进建议：教师应私下与学生沟通，了解学生玩手机的原因，给予适当的指导和帮助，同时注意保护学生的自尊心，避免当众批评。

材料二：

1.班主任的行为可能使学生感到羞愧和压力，可能导致学生产生恐惧心理，影响学生的参与积极性和班级氛围。

2.改进建议：班主任应私下与学生沟通，了解学生迟到的原因，给予适当的指导和帮助，同时鼓励学生积极参与班级活动，营造良好的班级氛围。

材料三：

1.该教师的行