Unit 1 Reading for writing 说课稿 2024-2025学年外研版（2024）七年级英语上册.docx

Unit1Readingforwriting说课稿2024-2025学年外研版（2024）七年级英语上册

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为外研版（2024）七年级英语上册Unit1Readingforwriting，包括阅读理解和写作技巧的讲解。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课以学生已掌握的英语基础知识为起点，通过阅读文章，引导学生掌握阅读策略，提高阅读理解能力；同时，结合写作技巧的讲解，帮助学生提升英语写作水平。

核心素养目标

1.培养学生的语言感知能力，通过阅读理解，提高学生对英语语言结构的敏感性。

2.增强学生的文化意识，通过阅读涉及不同文化背景的文章，拓展学生的国际视野。

3.提升学生的思维品质，通过分析文章结构和写作技巧，培养学生的逻辑思维和批判性思维能力。

4.增进学生的学习能力，通过写作练习，让学生学会如何有效地收集、整理和表达信息。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入七年级之前，已经学习了基础的英语字母、单词和简单的句子结构。他们可能已经接触过一些简单的阅读材料，具备一定的词汇量和基本的阅读理解能力。然而，对于本节课所涉及的阅读策略和写作技巧，学生可能还处于初步了解的阶段。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生通常对新鲜事物充满好奇心，对于英语学习也持有积极的态度。他们的学习兴趣可能集中在互动性强、实践性高的活动中。在能力方面，学生的英语基础水平参差不齐，部分学生可能在阅读理解上存在困难，写作能力也有待提高。学习风格上，学生既有喜欢独立思考的，也有偏好合作学习的，因此需要多样化的教学策略来满足不同学生的学习需求。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在阅读理解方面，学生可能难以把握文章的主旨和大意，对于生词和复杂句型理解不足。在写作方面，学生可能面临如何组织文章结构、如何运用正确的语法和词汇表达思想的问题。此外，学生的母语语言习惯也可能影响他们在英语写作中的表达。针对这些困难和挑战，教师需要提供足够的支持和指导，帮助学生逐步克服。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解阅读策略和写作技巧的基本概念，为学生提供系统的知识框架。

2.讨论法：组织小组讨论，让学生在互动中分享阅读体验和写作心得，提高参与度和理解力。

3.案例分析法：选取典型文章，引导学生分析文章结构，学习如何进行有效的阅读和写作。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示文章内容，增强视觉效果，提高学生的阅读兴趣。

2.互动软件：使用在线阅读和写作软件，提供即时反馈，帮助学生练习和改进。

3.实物教具：使用图片、图表等实物教具，帮助学生直观理解抽象概念。

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对阅读写作的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们喜欢阅读和写作吗？为什么？”

展示一些关于阅读写作的图片或视频片段，如经典的书籍封面、知名作家的照片等，让学生初步感受阅读写作的魅力或特点。

简短介绍阅读写作的基本概念和重要性，例如它如何帮助我们表达思想、增进知识、丰富情感等，为接下来的学习打下基础。

二、阅读写作基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解阅读写作的基本概念、组成部分和技巧。

过程：

讲解阅读写作的定义，包括其主要目的和作用。

详细介绍阅读写作的组成部分，如阅读理解、信息提取、写作构思、语言表达等。

三、阅读写作案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解阅读写作的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的阅读写作案例进行分析，如不同文体的文章、不同风格的写作等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解阅读写作的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用阅读写作解决实际问题。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与阅读写作相关的主题进行深入讨论，如“如何提高阅读速度”、“如何写出吸引人的故事”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对阅读写作的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调阅读写作的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括阅读写作的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调阅